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如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在作用下菜片沾刀，同時(shí)能（填“增大”或“減小”）切菜的阻力。

減小

切菜時(shí)透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一層空氣隔層，防止在大氣壓的作用下使菜片緊緊地貼在刀面上．同時(shí)，這層空氣隔層可以把菜與刀面隔開(kāi)減小了切菜時(shí)的摩擦力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：
（1）輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)________摩擦的；
（2）剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是通過(guò)________來(lái)增大摩擦的，其中閘皮與輪圈之間的摩擦是________摩擦（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車(chē)是同學(xué)們常用的交通工具，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)題號(hào)填在橫線(xiàn)上。
①通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是____；②通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是____；
③通過(guò)加潤(rùn)滑油來(lái)減小摩擦的是____；④通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的是_______；

A．腳蹬子表面做的粗糙不平	B．剎車(chē)時(shí)要用力捏閘
C．車(chē)輪做成圓形的	D．要經(jīng)常給鏈條上油

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是

A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車(chē)	B．在盤(pán)山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車(chē)
C．騰空而起的火箭	D．在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施：控制變量．
例如，龔老師率領(lǐng)學(xué)生觀察橡皮擦，小明發(fā)現(xiàn)擦鉛筆的與擦墨水的橡皮擦粗糙程度不一樣。于是就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉著兩塊橡皮擦在桌面上以正確的方式運(yùn)動(dòng)，測(cè)得摩擦力，然后比較。你認(rèn)為這樣做在控制變量上有什么錯(cuò)誤？ .如果不在增加其它器材的話(huà)，你將如何改進(jìn)？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是

A．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C．男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力

D．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物體所受重力是100N，當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的力，使它在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是 N；如果改用40N的水平力拉它使它繼續(xù)在原水平桌面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，把鉤碼（每個(gè)50g）逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，記錄下來(lái)，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，你認(rèn)為影響重力大小的因素是_______________。它們之間的關(guān)系是_____________________________________________。（用文字表達(dá)）
另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀_______________（填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。你認(rèn)為他們的結(jié)論_______________（填：“正確”或“不正確”），請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)： __________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

成語(yǔ)“風(fēng)吹草動(dòng)”中的施力物體是_____，受力物體是_____，該力的作用效果是使草___

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