據統計：有許多重大火災都是因輸電線老化，絕緣性能降低出現短路所造成的，教訓十分深刻．請你用所學物理知識分析因電線短路而產生火災的原因．
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
學習了電學知識之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內容如下表．
| 額定電壓 | 220V |
| 加熱功率 | 1100W |
| 保溫功率 | 44W |
| 最大容積 | 3L |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
圖所示是一種電熱水龍頭，圖是它的電路簡圖。旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲，R2=55Ω，溫水檔的電功率是2.2kW。試回答或求解下列問題：
（1）S旋到_______位置時，水龍頭流出溫水；S旋到__________位置時，水龍頭流出熱水。（選填“1”、“2”或“3”）
（2）電熱絲R1的阻值是多大？
（3）S旋到熱水檔時，電路中的總電流是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
目前研制的超導限流器，在電流小于某值時，其電阻為零；電流大于某值時，其電阻為一定值．將超導限流器接入電路中，當電流突然變大到大于某一值時，超導限流器瞬間具有一定阻值，保護整個電路．如圖甲，是某種超導限流器的電阻隨電流變化的關系，如圖乙，將該超導限流器和用電器M串聯后接在電壓為5×104V的高壓電源上．求：
（1）當電路中的電流為30A時，用電器M消耗的電功率是多大？
（2）當用電器M短路后，該超導限流器能夠保護這個電路，R0不能大于某一值，這個值是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節干電池。
（1）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是_______________或_________________。
（2）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，由此可知R1=____Ω。你認為這個結果可靠嗎？理由是________________________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（13分）用“伏安法”測電阻，某實驗小組實驗時的電路如圖甲所示．
(1)(3分)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
(2) (3分)正確連接電路后，閉合開關前滑片P應置于滑動變阻器的 端(填“左”或“右”)．
(3) (7分)如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為 R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻 Rx，請仿照表中示例，設計測量R阻值的其他方法．
| | 實驗電路圖 | 測量的物理量及Rx的表達式 |
| 示例 |  | (1)將電流表與R0串聯，測出通過Ro的電流L (2)將電流表與心串聯，測出通過R，的電流J， (3)  |
| 你設計的方法及測量結果的計算公式 | | |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了探究電流與電壓的關系，小迪選取了一個10Ω的定值電阻，用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓．
（1）小迪連接的電路如圖甲所示，請你幫他將電壓表正確接入電路中．
（2）閉合開關前，小迪應將滑動變阻器的滑片p滑到 端．（選填“A”或“B”）
（3）小迪在檢查電路連接無誤后，應將開關 （選填“斷開”或“閉合”），調節滑動變阻器，觀察電壓表和 的示數，測量并記下幾組數據．
（4）為記錄數據，請你在圖乙方框內幫小迪設計一個記錄實驗數據的表格．
（5）在實驗過程中，多測幾組數據不是為了求平均值，是為了 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P 向 A端移動
時小燈泡變暗，連線不能交叉）
�。�2）閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為＿＿＿V時，小燈泡正常發光。此時電流表
的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是＿＿＿Ω。
（3）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復。在不更換器材的
情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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