【題目】如圖甲所示，銅塊的長度為cm；用托盤天平測銅塊的質量：應先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的刻度線處，調節平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊的質量為g． 
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為鑒別某金屬塊的材料，先將該金屬塊放在調好的天平上，測出它的質量，然后將它放進盛有水的量筒內，測出金屬的體積．天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示．該金屬塊的質量是g，它的體積是cm3 ， 算出它的密度后查表可知該金屬可能是（填物質名稱）．
金屬 | 銅 | 鐵 | 鋁 | 鉛 | 銀 |
密度ρ（kg/m3） | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 | 11.3×103 | 10.5×103 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如左圖是一臺常用的電熱飲水機，下表是它的銘牌數據，如圖是它的電路原理圖，其中S是溫控開關，R1是定值電阻，R2是加熱電阻．當S閉合時，飲水機處于加熱狀態；當S斷開時，飲水機處于保溫狀態 
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 440W |
保溫功率 | 40W |
（1）在加熱狀態下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？
（2）飲水機正常工作時，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃．需用時14min[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．求此加熱過程中：①水吸收的熱量； ②飲水機的加熱效率．
（3）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個電路消耗的功率）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究電磁感應現象的裝置． 
（1）閉合開關．讓導體AB沿水平方向左右運動．觀察到靈敏電流計的指針偏轉；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動．則靈敏電流計的指針（選填“偏轉”或”不偏轉”）．
（2）利用此裝置．探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現象記錄如下：
實驗序號 | 磁場方向 | 導體切割磁感線方向 | 靈敏電流計指針偏轉方向 |
① | 向下 | 向右 | 向左 |
② | 向上 | 向右 | 向右 |
③ | 向下 | 向左 | 向右 |
④ | 向上 | 向左 | 向左 |
在上述四次實驗中．比較兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變．
（3）在探究中還發觀．導體AB水平同左（或向右）緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉角度較小；導體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大．說明感應電流的大小與有關．
（4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強 弱有關．請寫出簡要做法：；如何判斷： ．
（5）如圖所示是實驗室用到的手搖發電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針（選填“左右擺動”或“向一側擺動”）．這表明該發電機模型發出的電是（選填“交流電”或“直流電”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】佛山市的電視信號已全部實現了“數字信號”。為了能夠收看到數字電視，每家每戶中都添加了一個“機頂盒”，這種“機頂盒”的作用是把____信號轉換成____信號。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．將A、B串聯后接入電路，當通過A的電流為0.2A時，A和B兩端的總電壓是V；將A、B并聯后接入電路，當通過B的電流為0.2A時，A兩端的電壓是V． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，重50N的物體靜止在水平地面上，畫出它所受重力G和支持力F的示意圖． 
（2）根據平面鏡成像特點，在圖乙中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′． 
（3）如圖丙所示是一個已知N、S極的通電螺線管，在圖中標出通電螺線管外部磁感線（虛線）的方向和電源的正、負極． 
（4）在圖丁所示電路的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號．并滿足閉合任意一個開關都能使小燈泡L發光． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】原子核是由質子和____構成的。電動機將____能轉化為機械能。電能可以使電燈發光，同時產生內能散失到空氣中，這些內能卻無法自動地轉化為電能，這說明能量的轉化或轉移是有_____的。
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