【題目】某同學自制的簡易電動機示意圖如圖所示。矩形線圈由一根漆包線燒制而成，漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出，并作為線圈的轉軸。將線圈架在兩個金屬支架之間，線圈平面位于豎直面內，永磁鐵置于線圈下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續轉動起來，該同學應將（ ）
A. 左、右轉軸下側的絕緣漆都刮掉
B. 左、右轉軸上下側的絕緣漆都刮掉
C. 左轉軸上側的絕緣漆刮掉，右轉軸下側的絕緣漆刮掉
D. 左轉軸上下側的絕緣漆都刮掉，右轉軸下側的絕緣漆刮掉
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個標有額定電壓為“2.5 N”的小燈泡和必要的實驗器材,連接了如圖所示的電路.
(1)小林發現電路中有兩根導線的一個連接點有誤,請你在圖中找出并畫出那兩條導線的正確連接點____ .(將原導線畫“×”并作出正確的導線連接)
(2)小聰正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電流表有示數,電壓表無示數,則故障的原因可能是:_______.
(3)閉合開關,移動滑片,當電壓表的示數如圖所示,此時電流表的示數為0.2 A時,此時燈泡兩端的電壓為___V,則小燈泡此時的實際功率為___W.接下來,若要讓小燈泡正常發光,則應將滑動變阻器的滑片向___移動.
(4)將實驗中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是 （_______）
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產生的熱量與電阻的關系
D.探究電流與電阻關系.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時：
（1）實驗使用的溫度計是根據液體的________ 規律制成的．
（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是_________
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現象的原因可能是_______
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數，根據表中的數據在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象_________．
（5）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖________ 是水沸騰前的情況，圖________ 是水沸騰時的情況． 從實驗可得出，液體在沸騰過程中要________ 熱，但溫度________ ；實驗測出水的沸點為________ ℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】酒駕易造成交通事故,利用如圖所示的電路可以檢測司機是否酒駕。圖中的R1為定值電阻,R2是一個“氣敏傳感器”,它的電阻值會隨著其周圍酒精蒸氣的濃度增大而減小。檢測時,喝了酒的司機對著氣敏傳感器吹氣 ( )
A. 電流表和電壓表示數均變大
B. 電流表和電壓表示數均變小
C. 電壓表和電流表示數比值變小
D. 設電壓表示數變化量為ΔU,對應電流表示數變化量為ΔI,則
變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G和阻值很大的電阻串聯改裝而成。如圖甲所示,電流表G的量程是0~3 mA,串聯一個電阻后,改裝成量程為0~15 V的電壓表。
(1)這個電壓表的電阻是多少?
(2)某同學用這個電壓表連接了如圖乙所示的電路,電源電壓為9 V,并保持不變,R1=4 kΩ。當閉合開關S1、S2時,電壓表示數是多少?閉合開關S1,斷開S2時,電壓表的示數是多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在電阻一定時探究電流與電壓關系的實驗中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了圖示電路，正準備閉合開關時，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯了。
以下是小蘭和小凱的一段對話，請你根據所學的物理知識，做一個評判。
（1）小凱說：“雖然線接的有點錯誤，但是閉合開關后，不會有危險。”
小凱說的對嗎？
（2）小蘭說：“是的，不會有危險。但是閉合開關后，電流表有明顯的示數，且當滑動變阻器的滑片向右移動時電流表表示數會變大。”小蘭說的對嗎？
（3）小凱說：“我將導線編了號，如圖。只需改接一根導線就可以了。”應該接哪根導線？
（4）小蘭說：“我們一起改接吧”
他們應該如何改接呢？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電爐子是利用電阻發熱的廚具，小明家用的電爐子銘牌標記為“220V 1100W”，使用一年用電量為300度，使用過程中的效率為60%。
（1）小明家所用電爐子的電阻絲的電阻值是多少歐姆？
（2）隨著科技的發展，小明家也將電爐子換成了電壓力鍋，電壓力鍋也是利用電阻發熱的廚具。小明家的電壓力鍋銘牌標記也是“220V 1100W”，使用過程中的效率為90%．假設電壓力鍋恰好完全代替了電爐子的功能，小明家的生活習慣一直沒變。人口穩定，每個人的飯量保持穩定。請計算小明家用電壓力鍋代替電爐子后：
I．一年能節約用電多少度？
Ⅱ．一年能節約的做飯時間有多少小時？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】帕斯卡在1648年做了一個著名的實驗，如圖所示，他用一個密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管里灌水．結果只灌了幾杯水，竟把桶壓裂了，桶里的水從裂縫處流了出來．若帕斯卡所用細管的長度為5m，截面積大小為2×10﹣4m2， 水桶高為0.5m，底面積大小為0.1m2（不考慮木桶的厚度，g取10N/kg）．
（1）帕斯卡所做的這個實驗說明了液體的壓強和________有關．
（2）放在水平地面上的木桶里裝滿水后，帕斯卡向細管里灌水，當細管里水面離桶頂的高度達到2.5m時桶還沒裂開．問此時木桶底部受到水的壓力是多少___________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示電路中，電源電壓為24伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，所用電壓表表盤如圖（b）所示。閉合電鍵，電壓表示數為8伏。
①求通過R1的電流I1；
②求電阻R2的阻值；
③現用電阻R0替換R1、R2中的一個，替換前后，電壓表示數增大了4伏。求電阻R0的阻值。
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