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在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為0.01m²，它對桌面的壓強為200Pa。

(1)求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度；并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、(b)、(c)的哪一種？（其中取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

（1）2N（2）0.09m，圖a

解析

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的

直線傳播

現象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的

折射

現象，此時小明看到的是硬幣的

虛

（選填“虛”或“實”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發現有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強

小

；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv²+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=

1.85

cm．
（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量．（4）（5）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是

測多算少，減小實驗誤差

．
（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式

2mg

Sρ

2mg

Sρ

（用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸寧模擬）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向用不同檔位的吹風機吹氣，發現有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強

小

；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力．
（1）“硬幣剛好起飛”的條件是：硬幣上、下表面的壓力差與硬幣的

重力

相等．
（2）查尋規律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為ρv²/2+p=C式中C是常量，ρ表示空氣密度．
（3）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=

1.85

cm．

（4）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量m．（3）（4）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是

多次測量求平均值減小誤差

．
（5）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式

8mgρ

πD2

8mgρ

πD2

（用字母ρ、D、m、g表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

國慶60周年閱兵儀式上，威武雄壯的坦克方隊整齊劃一地通過天安門廣場．以其中一輛坦克為參照物，其它坦克處于

靜止

狀態．坦克履帶上有許多棱，為了防止損壞路面，檢閱時官兵們在棱和棱之間安裝上橡膠塊，這樣做的目的是

減小對地面的壓強

．在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為0.01m²在玻璃杯中裝入1kg水后，水的深度為10cm，水對杯底的壓強為

980Pa

水對杯底的壓力是

9.8N

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，在水平桌面上放置一個柱形容器，容器底放有一個立方體物塊，當向容器注入水時，容器底對物塊的支持力F與水面上升的高度H的關系如圖乙所示（g取10N/kg）．當容器中沒有水時，容器底對物塊的支持力為

N，當注水結束時，物塊所受的浮力大小為

N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮在學習了“浮力”之后，做了一個觀察雞蛋懸浮的實驗．其主要操作步驟如下：如圖所示，先在水平桌面上放置一個底面積為100cm²的圓筒形容器（厚度可忽略），容器重為1N，向容器中注入10cm深的水，再取一個雞蛋，稱得其質量為55g，將它輕輕放入水中，發現雞蛋沉至容器底部，此時測得水面升高了5mm，然后向容器中加食鹽并不停地攪動，直到雞蛋恰好懸浮起來為止．請你計算：
（1）容器中未放雞蛋時，容器整體對桌面的壓強是多少？
（2）加鹽之前雞蛋沉至容器底部時，雞蛋受到的浮力是多少？
（3）當雞蛋懸浮起來時，鹽水的密度是多少？

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