【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值_____（選填：“大于”、“小于”或“等于”）B燃料的熱值，在標準大氣壓下，若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103J/（kg℃），則水的溫度將升高到_____℃．
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶測量海底深度是利用超聲波具有________的特點，若聲吶系統向海底垂直發射聲波，經
后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為
，則此處海水的深度為________
；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為________．
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【題目】一只標有“6V 0.6A”的小燈泡，若加在其兩端的電壓是3V，則燈泡的額定功率是 W，實際功率是 W．若把它接在電壓為9V的電源兩端并使它正常發光，則需要 聯一個 Ω的電阻．
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【題目】甲、乙兩位同學在探究串聯和并聯電路中電流的規律時．
（1）甲同學率先探究串聯電路中的電流規律，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，乙同學立即切斷電源，經檢查發現在連接電路時沒有將_____．
（2）甲同學完成了探究串聯電路電流規律的正確連接，讀取電流表的示數后，感覺比其它實驗小組的讀數大一些，于是他斷開開關又仔細觀察發現電流表還有0.04A的讀數，這時才意識到使用電流表之前還必須_____．
（3）乙同學接著探究并聯電路中電流的規律，正確選擇量程后，剛閉合開關電流表的指針就迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學立即切斷電源，經檢查發現的問題是_____．
（4）乙同學完成了探究并聯電路電流規律的正確連接，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認真讀數就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉到的位置一樣，都是從0開始向右偏轉12個小格，乙同學靈機一動，幫助甲同學算出了通過燈泡L2的電流是_____A．
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量相同，燒杯內的液體質量和初溫也相同．下列說法正確的是（ ）
A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖
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【題目】如圖，將正在發聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則：
（1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會_____；
（2）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，聽到的聲音將會_____；
（3）從實驗現象直接得到的結論是_____；
（4）推理得出的結論是_____；
（5）本實驗用_____推理的方法，原因是_____。
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【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中，電源電壓為4.5V，電路如圖所示．
（1）連接電路時，開關應 ，電壓表的量程應選擇 ；
（2）檢查電路無誤后閉合開關，會發現小燈泡不亮，但電流表和電壓表的指針都有偏轉，接下來應進行的操作是 ；
（3）當小燈泡正常發光時，電流表的示數是0.3A，則小燈泡的額定功率是 W；
（4）實驗過程中會發現小燈泡兩端的實際電壓越大，小燈泡的 越大，小燈泡越亮．
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【題目】在研究有關聲音的傳播時，小軍設計了一套巧妙的實驗裝置，在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶內的空氣可由瓶口的管子抽出．請你根據小軍的實驗探究回答下面一些問題．
（1）在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機的聲音．
（2）當小軍不斷抽出瓶中的空氣時（瓶中空氣沒有完全抽走時），再撥打手機，聽到手機的鈴聲將 ．
（3）當小軍繼續把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機，他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機的聲音，出現這種情況的可能原因是什么？
（4）通過以上小軍的實驗探究，請你幫小軍總結出實驗結論．
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【題目】小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示。在鋁塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓力將________，電子秤的讀數將________。(均填“變大”“變小”或“不變”)
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