【題目】把樹干挖空做成獨木舟，是為了增大（ ）
A. 獨木舟受到的重力 B. 獨木舟受到的浮力
C. 獨木舟自身的體積 D. 獨木舟可以利用的浮力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω，滑動變阻器標有“30 Ω 1A”字樣。
（1）連接電流表時應選用_______的量程。
（2）請你用筆畫線代替導線，將下圖甲實物電路補充完整（導線不能交叉）。
（3）芳菲連完電路并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________________。
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中__________。
（5）實驗中，芳菲記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格仍有不完整的地方，請將表格中所缺的內(nèi)容填寫完整___________。
（6）芳菲所在的小組分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_______決定的，且_______，燈泡越亮。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中處處有物理．小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個有趣的實驗： 
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟有關；
（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了的存在；
（3）如圖a所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明 ．
（4）如圖b所示，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：；
（5）如圖c丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”）．
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【題目】一杯水的密度為1.0×103kg/m3，水的質(zhì)量為300g，若將這杯水喝掉一半，則剩下的半杯水的質(zhì)量為_______，密度為_______g/cm3。
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【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結果他畫出了相關圖像，如圖a、b所示．
（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和_______________。
（2）在如圖-a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為__________________.
（3）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖-c所示，則水的沸點是______℃，此時實驗室的大氣壓____________1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（5）在探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗過程中，發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時間過長，其原因可能是___________。（回答出一條即可）
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【題目】電功率是表示__________ 的物理量，電燈的功率是60瓦，表示的意思是__________連續(xù)通電1小時，電流做功__________ 焦.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（ ）
A. 漫反射時反射角小于入射角
B. 色光的三原色是紅、綠、藍
C. 平面鏡所成的像是虛像
D. 用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下是人類描述運動世界的幾種方式，其中物理學家是：( )
A. 用語言的韻律和意境 B. 用形態(tài)和色彩
C. 用旋律和節(jié)奏 D. 用特定的概念、數(shù)學工具及實驗方法
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近年來，我市電力供應緊張，節(jié)約用電尤為重要。下列不署于節(jié)約用電的是（ ）
A. 電視機不用時切斷電源 B. 離開教室時隨手關燈
C. 夏天用空調(diào)時，把溫度調(diào)得很低 D. 盡量少開啟電冰箱門
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