【題目】下列說法中，正確的是
A. 白紙上寫紅字，在紅色的燈光下很容易辨認
B. 白紙在黃色燈光的照射下看起來仍然是白色的
C. 我們看到不透明的紅色物體，是因為光照在這個物體上，把紅光都吸收了，所以是紅顏色
D. 自然界絕大多數彩色光都可以利用紅、綠、藍三種色光按照不同比例混合而成，因此把紅、綠、藍三種色光稱為光的“三原色”
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【題目】如圖所示是某型號的水陸兩用坦克，它的車體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動．該水陸兩用坦克的總質量是22t，每條履帶的觸地面積是2m2，發動機功率是420kW，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請根據以上信息求解該坦克：（g=10N/kg）
（1）停在水平地面上時，對地面的壓強多大？
（2）在水上航行時，所受浮力是多少？
（3）在陸地上以最大速度勻速行駛時坦克受到的阻力是多大？
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【題目】聲，看不見，摸不著，有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個問題，小宇自己動手設計了一個簡單的實驗，但在實驗設計時，小宇遇到兩個問題，請你幫他解決：
(1)選取什么作為聲源？
小宇有一個袖珍收音機、一支音叉、一套大功率組合音響，你認為小宇應選用_______________作為聲源，理由是_____________________________________________________________。
(2)如何直觀地表現聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_______________________。
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【題目】李想同學家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳，噪聲污染嚴重。李想打算制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
(1)準備的實驗器材除了待檢測的材料外，還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒。其中適合作聲源的是________。
(2)李想將聲源放進鞋盒，在其四周塞滿待測填充材料。設計了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的方案是（____）
A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。
B．一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
(3)實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是____________。實驗隱含的物理方法有______________________________。
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【題目】汽油的熱值為4．6×107 J／kg，現有汽油2㎏，其中一半完全燃燒，放出的熱量是________J，剩余汽油的熱值是__________J/㎏。
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【題目】在生產生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（ ）
A. 用塑料做炒鍋的手柄 B. 用塑料泡沫做表演場景中倒塌的“墻壁”
C. 用剛石切割玻璃 D. 用銅絲做導線
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【題目】下列成語涉及的現象與其科學知識不相符的是（ ）
A. 鑿壁偷光——光的直線傳播 B. 輕聲細語——聲音的響度小
C. 猴子撈月——光的反射 D. 震耳欲聾——聲音的音調高
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【題目】下列現象不屬于摩擦起電的是
A. 在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼啪聲
B. 用干凈的塑料梳子梳頭發時，頭發會隨梳子飄起
C. 化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵
D. 擦黑板時粉筆灰四處飄落
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