【題目】如圖所示的心肺機的功能之一是用“熱交換器”進行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫，經(jīng)監(jiān)測，病人的體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時1h，在這段時間內(nèi)，假設(shè)熱交換器所提供的熱量有70%被人體吸收，設(shè)病人質(zhì)量為75kg，人體組織的比熱容與水相當。為c=4.2×103J/（kgC）．求：
（1）熱交換器提供的熱量；
（2）熱交換器的電功率。
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用體積相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，則質(zhì)量mA____mB（填“<”、“>”或“=”）；現(xiàn)在用手把A、B兩個物體分別浸沒在水中央，放手后A會_____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），B物體____（填“能”或“不能”）懸浮在水中。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓恒定，燈
的規(guī)格為“
”且工作時電阻保持不變，電壓表的量程為
，電流表的量程為
，在電路安全的前提下，操作如下：當只閉合
、
時，電路中的總功率為
，電流表示數(shù)為
；當只閉合
、
時，移動滑片使滑動變阻器的阻值為
，電流表示數(shù)為
，電阻
和滑動變阻器的總功率為
；再移動滑片使滑動變阻器的阻值為
，電流表示數(shù)為
，燈和滑動變阻器的總功率為
；當只閉合、
、時，移動滑動變阻器的滑片，使電路中的最小總功率為
，此時電流表示數(shù)為
．已知
，
，則
________，電源電壓為________
，當滑動變阻器
的阻值為________
時，該電路消耗的功率最�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
（1）如圖所示，小華將呈現(xiàn)反射光線的可折疊的光屏向后折，可折疊的光屏上就看不到反射光線，這說明______。
（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔?/span> AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示。同組的小鷺分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小華認為應是：光反射時，反射角等于入射角。你認為____的結(jié)論正確，理由是___________________。
（3）在圖中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明______。
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【題目】如圖所示，某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為Scm2，一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是L mm，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為P Pa，飛輪轉(zhuǎn)速為N r/min，當汽油機滿負荷工作時（不計摩擦），汽油機的功率為_____W；若1h消耗的汽油為V L，汽油的熱值為q kg/m3，則汽油機的效率為_____%。
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【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是（ ）
A. 圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關(guān)
B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變
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【題目】如圖甲所示，將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止。在甲、乙兩圖中，吸盤對玻璃的壓力分別為F甲、F乙，玻璃對吸盤的摩擦力分別為f甲、f乙。下列關(guān)系式均正確的是（ ）
A. F甲< F乙，f甲< f乙B. F甲= F乙，f甲= f乙
C. F甲> F乙，f甲> f乙D. F甲< F乙，f甲= f乙
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【題目】取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細或璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于瓶外大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖所示）。拿著該裝置從山下到山上，根據(jù)玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，從而反映瓶外大氣壓的變化，瓶內(nèi)氣壓變化可不計。
操作過程中，手不要直接接觸瓶體下半部，避免溫度對其影響。
根據(jù)文中信息回答下列問題。
（1）該裝置的名稱叫自制______。大氣壓隨高度增加而________（填“增大”“減小”或“不變”）。
（2）拿著該裝置從山下到山上，請說出玻璃管中水柱高度如何變化，并加以解釋_______。
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【題目】小麗同學研究動滑輪的使用特點，所用的鉤碼每個重1牛．她利用不同重力的動滑輪將鉤碼緩慢提升，實驗過程如圖所示．請仔細觀察圖中的實驗操作過程和實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
（1）分析比較圖a和b和c可知：使用動滑輪豎直緩慢提物體_____（選填“一定”或“不一定”）省力，使用動滑輪豎直緩慢提物體省力的條件是_____．
（2）分析比較圖a和b和c可知：_____，所用的拉力越大．
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