Question

小華用如圖1所示的電路，研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻的關系．

（1）他按圖連接好電路，經檢查，電路連接無誤后，閉合開關，指針偏轉情況如圖2所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是

 

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（2）改進后，重新閉合開關，只改變滑動變阻器的阻值，把測量的數據填入表，由表中數據可出的結論為

 

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實驗次數	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（3）在探究電流與電阻的關系，需要改變電阻大小，
①現手邊有三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）和一個電阻箱．你認為應該選擇什么來完成實驗更好呢，為什么？

 

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②如表是小紅在實驗中得到的數據，請你分析右表中的數據，得出的結論是

 

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電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.30	0.15	0.10

③在實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是

 

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Answer 1

分析：（1）在使用電流表和電壓表時，被測電流或電壓不能超過其量程，不超量程，應盡量選擇較小的量程；
（2）分析表格中數據，得出電流和電壓的關系：電阻不變，電流和電壓成正比；
（3）①實驗中要改變電阻的阻值，電阻箱即可以讀出電阻的示數，又方便改變阻值；
②分析表格中數據，得出電流和電阻的關系：電壓不變，電流和電阻成反比；
③要探究電流和電阻的關系，需保持導體兩端的電壓不變，改變導體的電阻．

解答：解：（1）由圖2知，電流表采用0～3A的量程，指針偏角很小，這樣讀數誤差會很大，應選擇0～0.6A的路程；
（2）由表格中數據知，電阻不變，電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，可得電阻一定，電流與電壓成正比；
（3）①使用電阻箱，不需要反復接電路，操作簡單方便且電阻變化值多；
②由表格中數據知，電壓不變，電阻增大為原來的幾倍，電流減小為原來的幾分之一，可得電壓一定時，電流與電阻成反比；
③在實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是控制電阻R兩端的電壓一定．
故答案為：（1）電流表改接小量程；（2）電阻一定時，電流與電阻成正比；（3）①電阻箱更好；不需要反復改接電阻，操作方便且電阻變化值更多；
②電壓一定時，電流與電阻成反比；③控制電阻R兩端電壓一定．

點評：導體中的電流與導體的電阻和電壓有關，在探究過程中要用到控制變量法，從而決定了滑動變阻器的作用不同；有關電學實驗，電路圖的畫法、電路的連接、電路故障的分析也是常考查的內容，應掌握．