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）有一個蓄電池，上面標有正、負極看不清楚，請任選器材設計一個實驗方案，判斷此蓄電池的正、負極。

略

方法一：當電壓表直接并聯在電源上時，當正接線柱與電源的正極相連時，電壓表要正向偏轉，若與負接線柱相連時，要反向偏轉．
方法二：讓一個電流表與一個電燈串聯，再接到電源的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只有0﹣3V和0﹣15V兩個量程的電壓表，實驗時用的是0﹣15V量程，但讀數時錯誤地從0﹣3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V，則實際測得的電壓值為（　�。�

A．6.0V

B．10.0V

C．12.0V

D．14.0V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列所給的四個物理單位中，電壓的單位是

A．V（伏特）

B．J（焦耳）　

C．W（瓦特）

D．C（庫侖）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一節干電池的電壓為 ,實驗室用三節蓄電池串聯成的蓄電池組的電壓為 ,我國照明電路的電壓為 ,人體安全電壓為 .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一只MP3收聽音樂時的工作電壓為3V，需用節干電池聯使用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】

⑴按圖所示的電路圖連接電路；
⑵閉合開關，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
⑶在測L₂兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,
只斷開A接點,并改接到C接點上；
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關必須__ ____.
⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓?為什么?_ _ .
⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是: 串聯電路總電壓____ ____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：_______ ___.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，要用電壓表測量燈L兩端電壓，正確的接法是（）