Question

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整______來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力否_________________。

(2)如圖乙所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現,當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是___。

(3)本實驗中用帶輪的小車做為研究對象的是好處是___________________。

(4)實驗中改變鉤碼個數,觀察小車在什么情況下可以保持靜止狀態,是為了研究____對物體平衡的影響。

Answer 1

【答案】鉤碼個數 在同一直線 通過遙控控制斷電 減少摩擦力對實驗的影響 力的大小

【解析】

（1）實驗中為了說明實驗結論的普遍性，應多做幾組實驗，所以改變小車受到的拉力，而改變小車所受拉力的方法是通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小。當小車平衡時，將小車水平轉過一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在同一直線上；
（2）探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，可通過遙控斷開電源，使電磁鐵失去磁性，這樣兩個小車便會成為兩個物體；
（3）滾動摩擦遠小于滑動摩擦力，實驗中用帶輪的小車代替木塊，可減小摩擦力對實驗的影響。

（4）實驗中改變鉤碼個數，即改變了小車受到拉力的大小，所以觀察小車在什么情況下可以保持靜止狀態，是為了研究力的大小對物體平衡的影響。