【題目】小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是
A．用天平測量空燒杯的質量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質量
C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積
D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量
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【題目】如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（ ）
A. L1與L2串聯
B. 電流表A1測L1的電流
C. 當開關S2斷開時，通過L1的電流變小
D. 當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小
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【題目】如圖所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是（ ） 
A.整理器材，結束實驗
B.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數據，得出結論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
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【題目】下列情況中機械能不發生變化的是（ ）
A.汽車剎車后在水平地面上向前滑行
B.拋向空中正在上升的石塊（不計空氣阻力）
C.小孩從滑梯上勻速滑下
D.用滑輪組把物體勻速提高
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【題目】小榮和小麗想測定一個額定電壓為2.5 V的小燈泡額定功率，該燈泡正常工作時電阻約10Ω.實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，兩個規格分別為：A：“5Ω 1A”，B：“30Ω 0.5A”，的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為6V).
(1)她們設計了如圖（a）所示電路圖，通過分析你認為應選用規格為_______（填“A”或“B”）的滑動變阻器.
(2)如圖(b)已連接了部分電路.請你根據如圖(a)所示電路圖．用筆畫線代替導線，將電路連接完整_______.
(3)她們正確選擇了滑動變阻器，按如圖(a)的電路圖連接好電路，把滑片移至___(填A或B)端，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是_____（只填序號）.
A．電流表斷路B．滑動變阻器斷路 C.燈泡斷路 D．燈泡短路
(4)她們排除故障后，繼續實驗.當電壓表的示數為2.5V時．電流表的示數(如圖（c）所示)，小燈泡的額定功率是_________W.
(5)小榮和小麗想繼續探究電流與電壓的關系，她們把小燈泡換成阻值是10Ω電阻接入電路中進行實驗，再分別換接20Ω、30Ω的電阻，重復實驗，兩位同學先后進行實驗，小榮得到表一中的數據，小麗得到了表二中的數據。
分析小榮表一數據，可得出結論：___________________________________________。
(6)表二數據，小麗無法得到與小明相同的結論，其原因是________________________。
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【題目】如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內，可以清楚地聽到鈴聲． 
（1）當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會；停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會 ． （填“變大”或“變小”）
（2）假如抽氣機若把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出 ．
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【題目】關于透鏡，下列說法中不正確的是
A. 通過光心的光線不改變方向
B. 通過透鏡的每一條光路都是可逆的
C. 焦距越長，透鏡對光的折射作用越強
D. 凸透鏡的邊緣一定比中央薄
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【題目】如圖，在研究光的反射定律實驗中， 
（1）其中有一個可折轉的光屏．光屏在實驗中的作用是：①；②；
（2）①第一步，改變的方向，觀察反射光線方向怎樣改變；實驗結論是： ．
②第二步，把紙板的右半面F向前折或向后折，觀察是否還能看到： ． 這說明 ．
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