【題目】襯衣領(lǐng)口上標有38或41等數(shù)字，它表示衣領(lǐng)的長度，其單位是（ ）
A. m B. dm C. cm D. mm
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)．
（1）實驗步驟如下：
A．將托盤天平放于____上，移到游碼至標尺_________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．
B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為___________g．
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是__________cm3．
（2）該色拉油的密度為______g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_______的（選填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小紅同學的實驗過程，你認為測量結(jié)果__（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減少上述實驗的誤差，她調(diào)整后的實驗步驟是_________（只填寫實驗步驟前的代號即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】由于汽車超載，每年給我國公路造成的損失超過300億元．汽車載質(zhì)量超過標準載質(zhì)量的一倍時，如果在混凝土公路上行駛一次，對路面的損壞程度相當于標準載質(zhì)量時行駛65536次，由此可見，治理超載營運刻不容緩．請你從兩個方面解釋：汽車超載為什么會加快路面損壞？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于速度的說法正確的是（ ）
A．速度是表示物體通過路程長短的物理量
B．速度越大的物體，通過的路程一定越長
C．做勻速直線運動的任何物體，它們的速度都是相同的
D．速度是表示物體運動快慢的物理量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．
（1）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖 2 中畫出 h 與 s 的關(guān)系圖像 _________．
（2）從圖像中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像越 _____．
（3）請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當半透明紙距小孔 12 cm 時，像的高度是 _____cm．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究發(fā)光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時，引入了“聲源”的概念；在研究機械運動時，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實進行假象但實際并不存在的是（ ）
A．參照物 B．光線 C．聲源 D．光源
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】考場上卷紙翻動的聲音是卷紙 產(chǎn)生的，由于兩個監(jiān)考老師聲音的 不同，我們不用看就知道哪個老師在講話．要求考場及走廊肅靜，是從 處降低噪聲的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下，如果先正常播放一段錄音，再快速播放同一段錄音，則復讀機發(fā)出聲音的（ ）
A．響度增大，音調(diào)不變 B．響度減小，咅調(diào)不變
C．響度不變，音調(diào)升高 D．響度不變，音調(diào)降低
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