【題目】對于靜止在水平軌道上的“復興號”列車，下列分析中正確的是
A. 列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力
B. 列軍所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力
C. 列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力
D. 列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于納米材料的說法中，正確的是（ ）
A.很小的材料就是納米材料
B.納米材料就是“納米”物質做成的材料
C.納米材料只是近幾年才開始被人們利用的，不存在天然的納米材料
D.納米材料的基本單元很小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我市風能資源豐富，現各地陸續安裝了風力發電機。風力發電機的原理是利用自然風吹動發電機風葉轉動，帶動內部發電機組發電。某興趣小組提出了一個問題：風力發電機的發電功率大小可能與哪些因素有關？他們針對這個問題提出如下猜想：
猜想一：風力發電機的發電功率大小可能與風速大小有關
猜想二：風力發電機的發電功率大小可能與風葉長度有關
猜想三：風力發電機的發電功率大小可能與風葉個數有關
猜想四：……
針對以上猜想一和猜想二，該興趣小組設計了實驗方案，準備了以下主要實驗器材：小型風力發電機（含形狀相同長度分別為10cm、15cm、20cm的風葉共三組）、電吹風、電壓表、導線若干。
實驗過程中，先將電壓表連接在小型發電機輸出電路兩端，電壓表示數可反映發電機的發電情況。用電吹風吹出的風模擬自然風，正對發電機風葉吹風，進行多次實驗，實驗數據記錄如下：
實驗序號 | 風葉長度/cm | 電吹風檔位 | 風葉個數 | 電壓表示數/v |
1 | 10 | 弱 | 3 | 0.5 |
2 | 10 | 中 | 3 | 0.8 |
3 | 10 | 強 | 3 | 1.2 |
4 | 15 | 中 | 3 | 1.3 |
5 | 20 | 中 | 3 | 1.8 |
根據以上實驗回答下列問題：
（1）本實驗是通過_____來反映發電機發電功率大小的；
（2）比較實驗序號為_____（填上表中實驗序號）三次實驗所得數據，可驗證猜想_____（選填“一”或“二”），結論是：其他條件都相同時，風速越大，風力發電機的發電功率越大。
（3）比較實驗序號為2、4、5三次實驗所得數據，可驗證猜想_____（選填“一”或“二”），結論是：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列熱現象不會出現的是
A. 冬天戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內，眼鏡片上會有水霧而模糊起來
B. 北方寒冬，玻璃窗的內側會出現“冰花”
C. 把4℃的水放入0℃的房間，水將會結冰
D. 夏天打開冰箱門時，冰箱門口周圍有“白氣”，從冰箱里面拿出來的飲料罐外壁會“出汗”
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數據，請根據數據回答以下問題：
序號 | 液體 | 深度 | 橡皮膜方向 | 壓強計液面高度差 |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝前 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝前 | 9.5 |
5 | 水 | 15 | 朝前 | 14.2 |
6 | 酒精 | 10 | 朝前 | 8.4 |
（1）比較1、2、3三組數據得出結論是：在同一___________，液體向各個方向壓強相等。
（2）比較3、4、5三組數據得出結論是：液體的壓強隨________增加而______。
（3）比較_____和_____兩組數據得出的結論是：不同液體的壓強還跟它的密度有關系。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.冬季梳頭發時，頭發越梳越蓬松，是因為頭發帶同種電荷相互排斥而導致
B.冬季脫毛衣時，毛衣發光并噼啪響，是因為毛衣與皮膚摩擦后創造了電荷
C.電源的作用就是給電路兩端提供電壓
D.導體中有電流，導體兩端就一定有電壓
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】第一組的同學在探究物體所受重力的大小與質量的關系時，記錄的數據如表所示：
實驗序號 | 物體質量/kg | 物體重力/N | 重力與質量的比值/（N/kg） |
1 | 0.1 | 1 | 10 |
2 | 0.2 | 2 | 10 |
3 | 0.3 | 3 | 10 |
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有_________和________；
（2）分析表中實驗數據，可得出的結論是：_________________________________；
第二組探究物體重力的大小跟物體形狀的關系，研究小組用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表所示：
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
（3）分析實驗數據，第二組得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論_________ （選填“正確”或“錯誤”），影響實驗結果的原因是：_________________；
第三小組經過精確測量，并在互聯網上與不同地區的同學進行了交流合作，發現在某些不同的地理位置g值存在著微小差異，下表列出了一些城市和地區的g值大小：
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
（4）由表分析g值相同的城市是：_________和_________，造成g值不同的原因可能是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在湖邊游玩時，看到了一些光現象。
(1)茂密的樹下有一個個圓形的小光斑，是由于光在同種均勻介質中沿直線傳播而形成的太陽的_____像。（選填“實”或“虛”）
(2)看到的湖水中游動的“魚”，是由于光的_____而形成的虛像。
(3)小鳥往高處飛時，它在水中“倒影”的大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上課時，老師從室外帶進教室一根燙手的鋼鋸條。對這根鋸條燙手的原因，同學們猜測有兩種可能的情況：一是剛剛在火爐上燒過――用____的方法使它的溫度升高；另一種情況則是剛剛用它鋸過木頭――用_____的方法使它的內能增加。在老師不說明鋸條燙手的原因的情況下，我們____（選填“能”或“不能”）肯定是通過哪種方法使它的溫度升高的。這表明：在改變物體的內能時，___和___兩種方法可以產生同樣的效果，即這兩種方法對改變物體的內能是____的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
