【題目】有一種壓電塑料薄膜，在壓力作用下表面會產生電壓，將_______能轉化為______能；若將它用在話筒上，會將聲音轉化為電信號，用在微型揚聲器上又可將電信號轉化為聲音；另外，當它受熱時還會產生電流，可用來制作火警預警裝置．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】陽春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你會看到“蝶在水中飛，魚在云中游”的美景，“蝶在水中飛”中的“蝶”是由光的_______形成的，“魚在云中游”中的“魚”是由光的____形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮和小玲面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N'。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是
A. G與N是一對平衡力
B. N與N'是一對相互作用力
C. 小玲推小亮時，小玲所受的合力為零
D. 小玲推小亮時，小亮不受摩擦力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。甲組同學選用這些器材，探究“動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關”。甲組同學的主要實驗步驟如下：
①用調好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受的重力，分別用G、G動表示。用剛測量的動滑輪、鉤碼和細繩組裝好實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，通過彈簧測力計測出F，并把動滑輪承重細繩股數n和測量數據記錄在表格中。
②用彈簧測力計分別測出兩個鉤碼的重力G'、另一動滑輪所受重力G'動，仿照步驟①分別測量對應的F、n。并把測量數據記錄在表格中。
③利用公式
，計算兩次實驗動滑輪的機械效率
，并將值記錄在表格中。
（1）甲組同學的探究過程中存在的問題：____________。
（2）請你針對甲組同學探究過程中存在的問題，寫出改正措施：____________。
（3）若乙組同學在某次實驗中，豎直向上加速拉繩子自由端，但是該組同學仍然按=
計算該次實驗的機械效率。你認為該組同學的計算方法____________（選填“合理”或“不合理”）；若用該組同學的計算方法，則算出的機械效率同實際動滑輪加速提升重物時的機械效率相比____________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動： 
（1）若使導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針 ．
（2）若使導線ab水平向右運動，發現靈敏電流計指針向左偏轉；現讓導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向 ．
（3）若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動，則靈敏電流計指針 ．
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