如圖是小強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器．其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知．這個報警器的工作原理是：有人踩踏板時；無人踩踏板時．

【答案】分析：當(dāng)有人踩踏板時，電磁鐵通電，把銜鐵吸引下來，電鈴工作，當(dāng)無人踩踏板時，電磁鐵不工作，燈亮．
解答：解：當(dāng)有人踩踏板時，電磁鐵通電，線圈有了磁性，把銜鐵吸引下來，電鈴工作而報警，當(dāng)無人踩踏板時，電磁鐵不工作，銜鐵在彈簧的作用下使電燈與電源形成通路而燈亮，表示安全．
故本題答案為：電磁鐵有磁性，電鈴電路工作，鈴響報警；電磁鐵無磁性，燈泡電路工作，燈亮安全．
點評：本題考查了電磁鐵在電磁繼電器上的應(yīng)用．電磁繼電器實質(zhì)上是一個由電磁鐵來控制的自動開關(guān)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針，小明得出的實驗結(jié)論是：當(dāng)

電流

一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性

越強(qiáng)

．將滑動變阻器的滑片向左移動時，鐵釘吸引的大頭針將

變多

（變多/變少/沒有變化）．電磁鐵在日常生活中有很多的應(yīng)用，下列事例中主要利用電磁鐵的是

（A．電磁繼電器；B．電磁爐；填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小強(qiáng)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做

勻速直線

運(yùn)動（如圖1），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實驗次數(shù)	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	滑動摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小強(qiáng)填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）；
（2）比較

1、2

兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小

無

（填“有”，“無”）關(guān)；
（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律．
（1）首先，小強(qiáng)把A處的橡皮管與玻璃管互相脫開，這時他觀察玻璃管中的液體液面

相平

（填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管與玻璃管互相連接好．
（2）如圖甲所示，探頭慢慢放入甲水杯（裝清水）中，在下降過程中觀察到玻璃管中的液體液面高度差

變大

（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小強(qiáng)同學(xué)從上述實驗中可得出的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與

深度

有關(guān)，且

深度越大

，壓強(qiáng)越大．
（4）繼續(xù)用圖乙中的水杯做對比實驗，可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與上方液體重量

無關(guān)

（填“無關(guān)”、“有關(guān)”）．
（5）若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，還需要準(zhǔn)備

濃鹽水

（選填“更多的水”或“濃鹽水”），實驗時應(yīng)保持U型管壓強(qiáng)計的金屬盒處于液體內(nèi)的

同一深度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖，小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律．
（1）首先，小強(qiáng)把A處的橡皮管與玻璃管互相脫開，這時他觀察玻璃管中的液體液面（填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管與玻璃管互相連接好．
（2）如圖甲所示，探頭慢慢放入甲水杯（裝清水）中，在下降過程中觀察到玻璃管中的液體液面高度差（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小強(qiáng)同學(xué)從上述實驗中可得出的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān)，且，壓強(qiáng)越大．
（4）繼續(xù)用圖乙中的水杯做對比實驗，可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與上方液體重量（填“無關(guān)”、“有關(guān)”）．
（5）若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，還需要準(zhǔn)備（選填“更多的水”或“濃鹽水”），實驗時應(yīng)保持U型管壓強(qiáng)計的金屬盒處于液體內(nèi)的__．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)八年級（下）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律．
（1）首先，小強(qiáng)把A處的橡皮管與玻璃管互相脫開，這時他觀察玻璃管中的液體液面______（填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管與玻璃管互相連接好．
（2）如圖甲所示，探頭慢慢放入甲水杯（裝清水）中，在下降過程中觀察到玻璃管中的液體液面高度差______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小強(qiáng)同學(xué)從上述實驗中可得出的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與______有關(guān)，且______，壓強(qiáng)越大．
（4）繼續(xù)用圖乙中的水杯做對比實驗，可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與上方液體重量______（填“無關(guān)”、“有關(guān)”）．
（5）若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，還需要準(zhǔn)備______（選填“更多的水”或“濃鹽水”），實驗時應(yīng)保持U型管壓強(qiáng)計的金屬盒處于液體內(nèi)的______．

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