【題目】籃球是同學們愛好的體育運動之一，如圖所示是某學生站在罰球線處投籃時的場景，以下說法正確的是（ ）
A.籃球飛向籃板時，籃板相對于籃球是運動的
B.籃球離開手后，繼續運動是因為籃球受到慣性的作用
C.將籃球舉在頭頂不動時，人對籃球做了功
D.該學生站在地面上不動時，他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和姐姐一起去買電熱水壺，當他們選擇某一品牌的電水壺時，如圖發現有800W和1200W兩種功率可選，以下是他們的關于哪一款省電問題出現的不同意見，請你在相同質量的水升高相同溫度的前提下，幫他們分析以下哪些說法是正確的（ ）
A.不論是否考慮熱損失，1200W電熱水壺更省電
B.電熱水壺燒水是電能轉化為內能
C.若考慮熱損失，1200W電熱水壺更省電
D.若不考慮熱損失，兩款電熱水壺一樣省電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，有A、B兩個規格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的滑動變阻器，電源電壓為3V。
(1)如圖甲中已有部分電路連好，請你將電路連接完整，連好后滑片右移燈泡變亮。
（______）
(2)如圖丙是小明根據實驗數據繪制的通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖像，分析圖像可知小明選用的滑動變阻器是________（選填“A”或“B”）。
(3)實驗前在檢查儀器時，發現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是______。正確連接好電路，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數接近3V，電流表示數幾乎為0，電路的故障可能是________。
(4)排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖像如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為____W。
(5)完成上述實驗后，小明向老師要了一個已知阻值為
的定值電阻R0，設計了圖所示的電路圖，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1、S3，斷開S2，調節滑動變阻器的滑片使電流表的示數為_______A；
②保持滑動變阻器的滑片位置不變，閉合開關S1、S2，斷開S3，記下此時電流表的示數I；
③該小燈泡額定功率的表達式為P=______（用已知量和測量量表示）。
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【題目】如圖所示，是我們常見的圖像，這種圖像如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述（ ）
A.同一物質組成的不同物體的
的關系B.同質量的不同燃料的
的關系
C.壓力一定時
的關系D.同一通電導體的
的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，器材有：電池組（電壓恒為
）、電流表、電壓表、小燈泡（額定電壓
，電阻約
）、滑動變阻器開關、導線若干，實物電路如圖甲所示。
(1)測量小燈泡的電功率的實物如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變暗：
（________）
(2)連接好電路，閉合開關，調節滑動變阻器，發現小燈泡不亮，電壓表示數近似等于，電流表示數幾乎為零。電路故障可能是________；
(3)排除故障后進行實驗，實驗數據如表格所示，則小燈泡在
電壓下工作時的額定功率是________W，小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值是________
；
小燈泡的規格 | 電壓表示數 | 電流表示 | 小燈泡亮度 |
| 1.5 | 0.20 | 較暗 |
2.5 | 0.25 | 正常 | |
3.0 | 0.28 | 較亮 |
(4)分析表格中的實驗數據，發現小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化，從本質上講，引起小燈泡燈絲阻值變化的原因是________；
(5)在實驗時，電壓表出現了故障不能使用，用圖乙所示的電路，也能測量小燈泡的額定功率，其中定值電阻
已知，測量方法：先閉合開關
和
，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，即電流表的示數
________（用已知量的符號表示，下同）；然后將斷開，
閉合，讀出電流表的示數為
，則小燈泡的額定功率
=________。
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【題目】小明用如圖甲所示電路進行“探究電流與電阻、電壓關系”的實驗。電源電壓為4V且保持不變，滑動變阻器規格為“10Ω 1A”。
（1）請用筆畫線代替導線將小明的電路連接完整（要求滑片向右移動時，電壓表示數變小）___；
（2）連接完電路，把滑片移到滑動變阻器的阻值最大端。閉合開關后，發現電壓表幾乎無示數，而電流表有示數，出現這種情況的原因可能是定值電阻_____________（選填“短路”或“斷路”）；
（3）排除電路故障后，小明先進行“探究電流與電壓關系”的實驗。移動滑片到某一位置，電壓表、電流表示數如圖乙和丙，則他選擇的定值電阻的阻值為____________Ω。然后多次實驗，根據實驗數據繪制了電流隨電壓變化的圖像，由此得出結論：導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
（4）在“探究電流與電阻關系”的實驗中，小明的實驗方案及部分操作步驟如下，請補充完整：
①在接入5Ω的定值電阻，閉合開關后，移動滑片使電壓表的示數為2.5V，記錄電流表的示數為I1；
②在接入10Ω的定值電阻，閉合開關后，滑動變阻器滑片在步驟①的基礎上向___________（選填“右”“左”）移動，直至電壓表的示數為_________V，再次記錄電流表的示數為I2，則I1：I2為_______________。
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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持4.5V不變，電壓表量程為“0~3V”，電流表量程為“0~0.6A”，燈泡上標有“3.8V10Ω”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，此時燈泡的兩端電壓為_______V；當滑動變阻器斷路時，_________表可能被燒壞。
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【題目】標有“
”“
”的燈
和
（假設燈絲電阻不變），若將它們并聯接在某電源上，兩燈都發光，下列說法正確的是（ ）
A. 燈比燈亮B. 燈、的實際功率之比為
C. 電源電壓為時，燈正常發光D. 電源電壓為
時，燈、都正常發光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律，在水透鏡中注入少量水后光屏上成清晰的像。以下判斷正確的是（ ）
A.光屏上成倒立縮小的實像
B.此時透鏡的焦距
C.保持蠟燭和光屏不動，將透鏡移動到
刻度線處光屏仍能得到清晰的像
D.向水透鏡注水后，要使光屏上重新得到清晰的像，需要像光屏向右移動
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