【題目】2017年5月18日，中國在南海北部神狐海域進行可燃冰試采獲得成功，中國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖所示，不同深度、不同溫度下甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10m海水的壓強增加latm（1atm為1標準大氣壓），下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是
A. 壓強為50atm，溫度為10℃
B. 壓強為100atm，溫度為15℃
C. 壓強為150atm，溫度為20℃
D. 壓強為250atm，溫度為15℃
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理小組進行測量鹽水密度的實驗。
（1）小白將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端_____處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平橫梁平衡。
（2）在燒杯中倒人適量鹽水，如圖甲所示，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g。
（3）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，用量筒測出鹽水的體積為_____mL。
（4）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為56g。
（5）通過計算得出鹽水的密度為_____kg/m3。
（6）若調(diào)整部分實驗步驟，按照步驟（4）（2）（3）進行測量，則測得的鹽水密度將_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國古代許多工具都巧妙地運用了物理學原理，展現(xiàn)了勞動人民豐富的智慧和極大的創(chuàng)造力。如圖所示，
為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是
A. 鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B. 左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力
C. 實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強
D. 左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強
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【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U＝4.5 V，且保持不變，電壓表量程為0～3 V，R0是300歐的定值電阻，Rt是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開關(guān)S()
A. 環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150歐
B. 電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高
C. 電壓表的最小示數(shù)是1.5 V
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60 ℃
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【題目】如圖所示是某同學在做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗時某過程的圖示。根據(jù)圖示情況可以知道，該同學這次操作的主要目的是
A. 驗證液體內(nèi)部壓強公式
B. 說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大
C. 研究液體內(nèi)部壓強與其密度關(guān)系
D. 探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關(guān)系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體對容器底部壓強的大小與哪些因素有關(guān)，某小組同學用兩端開口的不同玻璃管、橡皮膜和水進行實驗。
①當在同一玻璃管中注入深度不同的水時，橡皮膜的凸出程度如圖（a）、（b）所示，則液體密度相同時，_____越大，液體對容器底部的壓強越大。
②當在不同玻璃管中注入深度相同的水時，橡皮膜的凸出程度如圖（b）、（c）、（d）所示，則液體_____相同時，液體對容器底部的壓強相等，與容器的形狀及液體的質(zhì)量_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
③若要使結(jié)論更完整，他們應(yīng)該選用_____液體繼續(xù)探究（選填“同種”或“不同種”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆鑄了如圖所示的鞋模．蠟鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為657g，又經(jīng)過測試，達到同樣腳印的壓強為1.5×104Pa，罪犯的體重為多少？（ρ蠟=0.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】假期到了，公園里游人如織，其中四位游客在同一地點，分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機（焦距不同），對著同一景物一亭子各拍了一張照片，如圖A、B、C、D所示。我們可以判定：照片______是用甲拍攝的，照片______是用乙拍攝的，相機_____的焦距最小.
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