【題目】敲鑼會(huì)有聲音產(chǎn)生，用不同的力敲鑼，發(fā)生變化的主要是聲音的（ ）
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化需要吸收熱量的是（ ）
A.冬天窗玻璃內(nèi)側(cè)有“冰花”
B.燒開(kāi)水時(shí)會(huì)看見(jiàn)“白氣”
C.冬天堆的雪人逐漸變小
D.鐵水澆鑄制成工件
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是
A.抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體的振動(dòng)變小了
B.穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲
C.正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
D.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.浸在氣體中的物體不受浮力
B.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小就是液體對(duì)物體壓力的合力
C.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力大小只與液體的密度有關(guān)
D.懸浮在液體中的物體受到的重力與浮力是一對(duì)相互作用力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示為壓力式托盤秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤秤盤上時(shí)指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．
（1）某次測(cè)量時(shí)壓力式托盤秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是 kg．
（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細(xì)線來(lái)測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小礦石塊的密度．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號(hào)表示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程燒杯中的水不能溢出．
①實(shí)驗(yàn)步驟和測(cè)量的物理量： ．
②用已知量和測(cè)得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ= ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，國(guó)防力量也在加強(qiáng)，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已正式交接．根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計(jì)算：（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3） 
主要參數(shù)值 | |
航母總質(zhì)量（包括艦載飛機(jī)） | 6×107kg |
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量 | 5150kg |
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積 | 5000cm2 |
航母正常航行速度 | 54km/h |
航母以正常航行速度行駛時(shí)所受阻力 | 3.6×108N |
求：
（1）求每架艦載飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)．
（2）求航母所受的總重力和浮力的大小．
（3）若航母以正常航行速度勻速?gòu)募椎亻_(kāi)往乙地，行駛了540km．求此過(guò)程中航母牽引力的功率．
（4）若其中一架艦載飛機(jī)起飛后，求航母排開(kāi)海水的體積減少了多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一個(gè)礦泉水瓶子，上面標(biāo)有600mL的字樣，某同學(xué)用天平測(cè)得其總質(zhì)量為625g，他喝完后測(cè)得空瓶的質(zhì)量為10g，則
（1）此礦泉水的密度為_____kg/m3；
（2）如果此同學(xué)喝掉1/5礦泉水后，則剩下的礦泉水和瓶的總質(zhì)量為___g；
（3）在此瓶中裝滿煤油，則煤油的質(zhì)量為____g（煤油密度為0.8g/cm3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的；球離手后，由于繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示． 
（1）物體的重力為N．
（2）比較圖B和圖得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大．
（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)論是 ．
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