【題目】發生地震后，被埋在廢墟里的人采取的自救措施中最切實可行的是（ ）
A．大聲呼救
B．靜等救援人員來營救
C．用硬物敲擊墻壁或水管求救
D．見縫就鉆，從廢墟中爬出來
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【題目】端午節組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是____的。運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是____的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續向前運動，這是由于____的緣故。
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【題目】初三的小明同學正在做“引體向上”.他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂.然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠.這個過程中，小明做的功最接近的是（ ）
A.2000 J
B.200 J
C.20 J
D.2J
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【題目】科技小組同學自己動手制作彈簧測力計．他們選用兩根彈簧甲和乙進行測試：當在彈簧的下端掛相同的鉤碼時，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實驗圖象得到結論是 ．若他們要制作量程較大的彈簧測力計應選彈簧 ；若要制作精確度較高的彈簧測力計應選彈簧 ．（以上兩空均選填“甲”或“乙”）
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【題目】電動車為人們的出行提供了方便，但違規改造、非正常使用和內部故障都可能引起自燃，下列情況不可能引起自燃的是 （ ）
A. 換用高電壓蓄電池 B. 電源開關斷路
C. 充電時電流過大 D. 線路連接處接觸不良
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【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現象和相關條件，歸納得出初步結論。
（1）分析比較圖（a）或（b）中的現象及相關條件可知： 。
（2）分析比較圖（c）和（d）中的現象及相關條件可知： 。
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【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1的阻值為30歐，滑動變阻器R2上標有“50 2A”字樣。
①求通過電阻R1的電流I1；
②若在電路中串聯兩個電流表，閉合電鍵后電流表示數如圖19（b）、（c）所示，求此時變阻器連入電路的阻值。
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____，并通過調整____來改變拉力的大小。
⑵當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究____。
⑶為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。
⑷在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是____。
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。
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