【題目】百米賽跑時，起點發(fā)令槍響后，計時員是看到發(fā)令槍發(fā)出的煙開始計時，而不是聽到槍聲時開始計時，以下說法正確的是
A. 計時員看到煙不需要時間
B. 聽到槍聲計時，記錄的時間多
C. 運動員比計時員更早聽到槍聲
D. 其實兩者都可以，根據煙只是傳統上這么做而已
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【題目】如圖所示是某種壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻，電源電壓保持不變。閉合開關S，下列說法正確的是
A. 壓力F增大時，電流表示數變小、電壓表示數變小
B. 壓力F減小時，電流表示數變小、電壓表示數變小
C. 壓力F增大時，電壓表示數跟電流表示數乘積不變
D. 壓力F減小時，電壓表示數跟電流表示數之比變大
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【題目】小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化，在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號，在各記號處均站有一同學幫助計時。發(fā)令槍響，小明同學開始起跑，各計時員同時開始計時，分別在小明同學經過他們時停止計時，記錄結果如表1所示，請根據表1中的數據，補充完整表2中的空格（除不盡時保留一位小數）_____,_____。
該實驗中，小明同學將跑步的路程分成長度相等的四段，分別測量跑每一段路程所花的時間，結果發(fā)現小明同學的跑步速度是_____（填“變化”或“不變化”）的，小明同學做的是__________運動。
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【題目】小師妹內功心法已練至第三層，師傅送她逍遙古琴。小師妹希望早日練成號稱“琴音十三絕”的本門絕技，好早日與大師兄琴蕭合并，笑傲江湖！她在練習時發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低受各種因素的影響，于是決定對此進行研究，經過和師姐的討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
為了驗證上述猜想是否正確，她們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗。
（1）物理學中把這種研究問題的方法叫做________________。
（2）為了驗證猜想一，應選編號_______和_______兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。
（3） 在驗證猜想二時，小明發(fā)現粗心的同學沒有把表中的數據填全，表中①的位置所缺數據是_________ 。
（4）選擇編號B和C兩種規(guī)格的琴弦，_______(填“能”或“不能”)驗證猜想三。
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【題目】“在探究動能大小與質量關系”的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實驗是通過比較________來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是________．改正后進行實驗，發(fā)現木塊會從木板右側滑出，則可以通過________（選填“增大”或“減小”）木塊的質量來加以改進．
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【題目】如圖所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（ ）
A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關S斷路 D．燈L2短路
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【題目】某同學做了有關聲音的實驗，步驟如下：
（1）取8支相同的玻璃試管。
（2）在試管中分別加入數量不等的水，如圖所示，分別從管口向管內吹氣，結果發(fā)現，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調是_______（選填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結論：若是向熱水瓶中灌水時，瓶中的______（選填“水”或“空氣”）振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調越_______。
（3）他又發(fā)現用細棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據是________。
A．聲音的音調 B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．都可以
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【題目】干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的如圖所示.在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水在蒸發(fā)時要_______，所以這個溫度計的讀數要比另一個的讀數_______．在相同室溫下，兩個溫度計的讀數差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量______．（填越高 \ 越低）
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【題目】如圖所示，燈泡L標有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，電流表的量程為0～0.6A，電源電壓為8V不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。在保證各電路元件安全工作的情況下，下列選項不正確的是（ ）
A. 燈泡L的最小功率為0.75W
B. 整個電路消耗的最大功率為4.8W
C. 滑動變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D. 燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J
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