【題目】宇宙中的一切物體都是由________組成的，________是保持它們原來性質的最小微粒．人們認知的物質微粒中，空間尺度最小的是________．
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【題目】下面是小紅同學測量合金塊密度的實驗，請你將實驗過程補充完整． 
（1）她把天平放在水平臺上，發現指針偏向分度盤中線右側，馬上調節平衡螺母，你認為小紅在操作上的明顯錯誤是： ． 改正錯誤后，若指針偏向分度盤中線的左側，她應該向調節平衡螺母．
（2）如圖甲所示，用調好的天平測出合金塊的質量為g．
（3）如圖乙、丙所示，用量筒測合金塊的體積，從而算出合金塊的密度為kg/m3 ．
（4）實驗結束后，她還想測量一粒小花種子的密度，由于花種子很小，無法用天平和量筒直接測量它的質量和體積．但是善于觀察和思考的小紅發現花種子在水中下沉，而在濃鹽水中卻漂浮．她經過認真思考，配制了一種濃度恰當的鹽水，使花種子在其中懸浮…這樣，她就測出了花種子的密度．請你簡說她的測量方法 ．
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【題目】如圖所示，是同學們用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點的實驗裝罝．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支______（選填“點燃”或“未點燃”）的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到觀察到蠟燭B跟蠟燭A的像______，說明像與物的大小______；若移走蠟燭B并在該位置放一個光屏，在______（選填“A”或“B”）側觀察光屏，發現光屏上______（選填“有”或“沒有”）蠟燭A的像，說明所成的是虛像．
（3）若小明同學在確定蠟燭A的像的位置時，發現無論怎樣移動蠟燭都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是______．
（4）實驗中另外幾個細心的同學發現通過玻璃板看到有兩個蠟燭A的像，這是因為______，他們按照如圖中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應數據（如表）．根據表中的數據推算玻璃板的厚度為______cm．
（5）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優點是______．
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【題目】關于磁場和磁感線，下列說法正確的是
A. 磁感線是磁場中實際存在的曲線
B. 指南針指南北是因為地球周圍存在磁場
C. 地磁場的南極在地理的南極附近
D. 蹄形磁鐵的磁感線是從南極出來指向北極
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【題目】小麗從網上學會了“魚香肉絲”的做法，“三八婦女節”那天，當她做好這道菜，她的媽媽恰好進家門，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”。從物理學來說，炒菜所用的鏟子的柄是木頭的，主要是利用了木頭的_________性能差；媽媽能聞到菜香是由于分子在______________。
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【題目】如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個過程中（ ） 
A.滑輪組提升鉤碼做的功是有用功
B.彈簧測力計拉力做的功是額外功
C.滑輪組的機械效率與鉤碼重無關
D.彈簧測力計上升的高度是鉤碼的2倍
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【題目】用溫度計測量熱水溫度時，溫度計內煤油液面慢慢升高。在這個過程中，關于煤油的說法錯誤的是
A. 體積變大 B. 質量不變 C. 溫度變高 D. 密度變大
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【題目】在探究平面鏡成像中像與物的關系時：玲玲同學選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用）．
【進行實驗與收集證據】她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖所示，進行實驗．玲玲按照圖乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應數據：
【分析與論證】根據上述實驗數據分析得出：像距小于物距．
【交流與評估】這個結論與平面鏡成像特點不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離______（選填“正確”或“不正確”）；根據上面數據推算玻璃板的厚度為______cm．
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