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【題目】如圖所示，把厚玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶，觀察細管中__________的變化，就能知道厚玻璃瓶是否__________，這個實驗所采用的研究方法是________。

【答案】水柱發(fā)生形變轉(zhuǎn)換法

【解析】

用雙手擠壓玻璃瓶，使瓶子的容積因擠壓而發(fā)生微小的減小，由此分析細玻璃管內(nèi)水面的變化情況；

瓶子形狀的變化看不出來，但玻璃管中的水面變化看得很明顯，據(jù)此分析解答。

用手捏玻璃瓶，因玻璃瓶的形狀發(fā)生微小的改變，使瓶子的容積因擠壓而發(fā)生微小的減小量，玻璃瓶中的水由于是已灌滿的且水的體積不變，所以會觀察到細玻璃管內(nèi)的水柱上升；這一現(xiàn)象表明力可以使瓶子形狀發(fā)生改變，即力可以改變物體的形狀；這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某次光學(xué)元件的位置如圖所示，在光屏上得到清晰的像，由圖分析正確的是（）

A. 光屏上得到的是倒立、縮小的實像

B. 照相機是根據(jù)這一成像規(guī)律制成的

C. 保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向左移動一段距離，且像變小

D. 將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了，使光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用六個體積相同、重力不同的球體，研究放入球體前后薄壁柱形容器底部受到水的壓強增加量與容器對水平面的壓強增加量的情況（水未溢出）。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中，待球體靜止，通過測量和計算得到容器底部受到水的壓強增加量△p水和容器對水平面的壓強增加量△p地。實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象見下表。（已知GA>GB>GC>GD>GE>GF）

①觀察序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放入的球體在水中沉底時，__________________。

察序號4或5或6中的實驗現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_________。

②分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體_________________時，△p地越大。

③分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體___________________時，△p水相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)想測量一塊新材料碎片的密度。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量碎片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則碎片的質(zhì)量為_____g；

（2）他發(fā)現(xiàn)碎片放不進量筒，改用如圖乙所示的方法測碎片的體積：

①往燒杯中加入適量的水，把碎片浸沒，在水面到達的位置做標(biāo)記，然后取出碎片；

②先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則碎片的體積為_____cm3；

（3）用密度公式計算出碎片的密度ρ=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實驗電路圖，通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖像是（選填“a”、“b”或“c”），滑動變阻器R消耗的最大電功率為 W。