【題目】教室里的日光燈正常工作時的電壓為V，人體安全電壓是不高于V．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】惠安是“石雕”之鄉。小星取一小塊樣石，通過實驗來測定石塊密度。
（1）調節天平橫梁平衡時，發現指針在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調節。
（2）用調節好的天平測樣石的質量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質量為_______g。用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為_______cm3，樣石的密度為_______g／cm3。
（3）在加工過程中，該石塊的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】銘牌上標有“220V 11W”的節能燈，正常工作時的電流為 A．如圖所示的電路圖，當閉合開關S后，電阻R1、R2并聯，且電路正常工作，則甲表是 ，乙表是 ．（選填“電壓表”或“電流表”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源，R0是定值電阻，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的U I圖象．
（1）當開關S接a時，電壓表示數為1.0V，電流表示數為0.25A，求R0的阻值；
（2）當開關S接a時，調節電源電壓，使燈泡L，正常發光，此時R0消耗的功率為1W，求燈泡L1的額定功率；
（3）開關S接b時，通過調節電源電壓使燈泡L1正常發光，1min該電路消耗電能是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組利用如圖所示
實驗模擬“引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關? 并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質量大小有關；
猜想B：與小球運動的快慢有關；
猜想C：與繩子的長度有關．
為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實驗后，得到實驗數據如下表：
(1) 實驗中，小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力)；
(2) 實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變；
(3) 若繩子斷了，小球在桌面上將做_________；分析對比實驗次數1、2的數據，可以初步驗證猜想_________；
(4) 本實驗采用的研究方法有轉換法和_________法．
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