Question

下面是兩組同學探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗，請您幫他們完成實驗：
小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”：（如圖1所示）
（1）小明將兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，同學們議論紛紛，你認為正確的是

C

A．發(fā)光強的燈泡中的電流大   B．發(fā)光暗的燈泡中的電流小
C．兩燈中的電流一樣大      D．發(fā)光暗的燈泡可能沒有接觸好
（2）做實驗時需要6V的電源，則要用

4

節(jié)干電池串聯(lián)．
（3）小明在閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表A1指針如圖2，可能的原因是

被測電流超過了電流表的量程

．改正錯誤后，小明測出了一組數(shù)據(jù)，接下來他又換了兩個不同規(guī)格的小燈泡再測了一次，這樣做的目的是

得出普遍性的規(guī)律，避免結論的片面性和偶然性

．
（4）同組的小麗在實驗中用電流表測量電路中的電流，她實際用0～3A的量程進行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是

D

A．0.46A    B．0.82A    C．1.15A     D．2.3A

Answer 1

分析：（1）根據(jù)在串聯(lián)電路中，各處電流都相等的特點進行分析；
（2）每節(jié)干電池的電壓為1.5V，且串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)干電池的電壓之和，從而可求出串聯(lián)電池的個數(shù)；
（3）被測電流不能超過電流表的量程，否則電流表的指針會超過滿刻度而將指針打彎或燒壞電流表；
實驗中，為得出普遍性的規(guī)律，避免結論的片面性和偶然性，應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析；
（4）根據(jù)大量程與小量程的關系，小量程的分度值為0.02A，大量程的分度值為0.1A，則指針偏轉角度相同時，大量程的讀數(shù)是小量程讀數(shù)的5倍．

解答：解：（1）兩只燈泡串聯(lián)在同一電源上，所以通過兩燈泡的電流相等，AB錯誤，C正確；
燈泡較暗是因為實際功率太小造成的，并不是接觸不良，D錯誤；
（2）每節(jié)干電池的電壓為1.5V，則n=

6V

1.5V

=4節(jié)；
（3）由圖2知，電流表的指針滿偏，說明被測電流超過了電流表的量程；應選擇較大的量程；
換用不同規(guī)格的小燈泡多次測量次，是為了得出普遍性的規(guī)律，避免結論的片面性和偶然性；
（4）因為3A是0.6A的5倍，0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，則0～3A的讀數(shù)應為5×0.46A=2.3A．
故答案為：（1）C；（2）4；（3）被測電流超過了電流表的量程；得出普遍性的規(guī)律，避免結論的片面性和偶然性；（4）D．

點評：探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，都要用到電流表，所以有關電流表的使用規(guī)則、讀數(shù)及串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電流特點是經常考查的內容，同時還要注意為得出普遍性的規(guī)律，避免結論的片面性和偶然性，應選擇不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析．