【題目】甲．乙兩物體的密度相同，甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現(xiàn)將乙物體取下，當(dāng)甲物體靜止時(shí)，甲物體將（ ）
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2
D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3
【答案】D
【解析】由圖可知：甲、乙處于漂浮， 
，則由物體的漂浮條件可知： 
，即： 
，已知 
，所以， 
，解得： 
，則當(dāng)乙物體取下，由物體的浮沉條件及其應(yīng)用可知：甲物體會(huì)漂浮，故A、B錯(cuò)誤；甲漂浮時(shí)，由物體的漂浮條件可知： 
，即： 
，所以， 
；由 
得： 
；故C錯(cuò)誤；已知 
，則 
；故D正確．故選D．
由圖可知：甲、乙處于漂浮，則由物體的漂浮條件和阿基米德原理即可求出物體的密度與水密度的關(guān)系，據(jù)此可判斷將乙物體取下甲物體的狀態(tài)，然后根據(jù)阿基米德原理判斷水下部分高度與甲的高度之比和露出水面部分的體積與甲的體積之比．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>
B. 超聲波能傳遞能量
C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）
A.密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大
B.密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大
C.乙燒杯中液體的密度較大
D.丙燒杯中液體的密度較大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016四川遂寧卷】如圖所示電路，燈泡L1、L2、L3分別標(biāo)有“6V 3W”、“6V 3．6W”、“10V 5W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．
（1）只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只不燒壞，電源最大電壓是 V，通電1min燈泡L2產(chǎn)生的熱量是 J．
（2）如果電源電壓為2．4V，要使電流表示數(shù)最大，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ，電流表示數(shù)為 A．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下估測(cè)符合生活實(shí)際的是
A. 中考物理試卷的寬度約為30mm
B. 適合人洗澡的水溫約為70°C
C. 一本物理教科書(shū)的質(zhì)量約為250g
D. 成年人步行速度約為5 m/s
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016浙江衢州卷】為探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，小柯用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩個(gè)250mL的同規(guī)格燒瓶?jī)?nèi)裝有等體積的煤油，瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管，瓶?jī)?nèi)連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至 端（填字母），分別標(biāo)記兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面的起始位置．②閉合開(kāi)關(guān)，通電t0時(shí)間后，分別標(biāo)記此時(shí)兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置．③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面上升更高．
【推測(cè)結(jié)論】在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量 ．
【交流反思】
方案一：在前一次實(shí)驗(yàn)后，待玻璃管中的液面將回到起始高度后，按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟②再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況，得出結(jié)論．
方案二：用乙圖所示裝置替換甲圖中對(duì)應(yīng)裝置（乙圖中兩個(gè)燒瓶規(guī)格相同，容積都為500mL），按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．]
以上兩種方案，你認(rèn)為可行的有 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 。液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)：在 液體中，深度越大，液體的壓強(qiáng)越大。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用繩子拉小車(chē)在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度將
A. 變大 B. 變小 C. 不發(fā)生變化 D. 立即變?yōu)榱?/span>
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