【題目】如圖所示，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗。若斜面粗糙程度相同，則將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時，拉力所做的額外功W甲 _______W乙，若甲、乙斜面光滑，則拉力F甲 F乙。將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲 v乙。
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某研究小組利用一些長短粗細不同的琴弦進行了”探究音調和哪些因素有關”的活動他們選用的琴弦長度材料在圖中已標出（其中琴弦的直徑關系a=c=d<d），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
（1）若他們想研究音調的高低與琴弦長度"的關系應選擇琴弦_____（選填符號a．b．c或d）。
（2）若選擇琴弦a和b，則是為了研究_____。
（3）若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出琴弦長度越長振動越慢音調就越低的結論該同學探究過程中存在的問題是選擇c和d不能探究音調高低的影響因素，因為琴弦的材料、_____都不相同，無法進行控制變量。
（4）兩位同學還可以選擇琴弦_____（選填符號a．b．c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風光互補供電設備，它的頂端裝有風力發電機，桿上鏈接著太陽能電池板，在電池板下邊接入LED燈頭，可以由太陽能電池板、小型風力發電機各自給蓄電池充電，供LED燈夜間照明。風能和太陽能都屬于_____ （選填“可再生”或“不可再生”）能源；它們在充電時把獲得的電能轉化為________能儲存起來。若在一定時間內，太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2．7×107J，這些能量經轉化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽能路燈的能量轉化效率可達到________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅同學在“測石塊的密度”的實驗中：
(1)首先取來托盤天平，小明把它放在水平桌面上，調節平衡螺母，使天平平衡；小紅認為此操作有誤，錯誤是_____；小明虛心地聽取了小紅的建議，糾正錯誤后，發現天平的指針靜止在圖1所示的位置，則應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁在水平位置平衡；
(2)小明隨后在稱量石塊的質量過程中，又出現了圖1所示的情況，他應該_____；
(3)天平恢復平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則石塊的質量為_____g；
(4)實驗中由于沒有量筒，他們為了測出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作：
a．先將燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質量為m1；
b．再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管調節使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為m2；
c．通過a、b兩步得出石塊的體積是_____，計算出石塊的密度為_____（水的密度用ρ水表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】動車組是靠電力作為能源的列車，機車由大功率的電動機提供動力，動車組在到站前可以利用減速發電。減速發電原理是先停止供電，使車速從200km/h減到90km/h，這段時間內列車利用慣性前進。關閉電源后，電動機線圈隨車輪一起轉動切割磁感線，產生感應電流，自動輸入電網，這樣既可以減少機械磨損又可以存儲能量。在90km/h以下才進行機械剎車。關于動車組下列說法中正確的是
A. 列車正常運行時，電動機是應用電磁感應的原理來工作
B. 車速從200km/h減到90km/h過程中，減速發電應用了電磁感應原理
C. 車速從200km/h減到90km/h過程中，電能轉化為機械能
D. 車速在90km/h以下進行機械剎車至車停穩的過程中，內能轉化為機械能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關，學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門來人按下開關時，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關時，綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是________；
（2）實驗中需要的測量工具有________；
（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是________；
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中電子表的讀數分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是________m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規律。
（1）探究前，小強讓一束平行于透鏡主光軸的光射向凸透鏡。在光屏上形成一個最小、最亮的光斑（如圖所示），由圖1可知，凸透鏡對光有_____作用，該凸透鏡的焦距是_____cm。
（2）探究時，小強依次改變蠟燭的位置，移動光屏找到清晰的像，記錄了下表所示的數據。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
由上表可知，第3次實驗中，凸透鏡所成的像為倒立、_____的實像，第7次成的像比第6次成的像_____（選填“大”或“小”）。實驗進行一段時間后蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍在光屏中心，應將光屏向_____移動。
（3）圖2中，光屏上出現了一個清晰的蠟燭的像，如果保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現一個清晰的像，則應向_____移動凸透鏡。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到 的現象，說明電路中有電流產生，此過程中 能轉化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續轉動．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
