【題目】如圖，電路中電源電壓不變，R1是定值電阻，阻值不變，R2是滑動變阻器。當開關閉合，滑動變阻器滑片向右移動一小段距離后，以下說法正確的是（ ）
A. 電壓表V1與電流表A示數的比值增大
B. 電壓表V1示數的減少量與電流表A示數的增加量的比值不變
C. 電壓表V1與電流表A示數的比值不變
D. 電壓表V2與電壓V1示數的比值變小
【答案】B
【解析】
由電路圖可知，電阻R1與滑動變阻器R2串聯，電壓表V1測滑動變阻器兩端的電壓，電壓表V2測電源電壓，電流表測串聯電路的電流。當開關閉合，滑動變阻器滑片向右移動一小段距離后，滑動變阻器連入電路的阻值變小。
AC．由歐姆定律可知，電壓表V1與電流表A示數的比值等于滑動變阻器連入電路中的電阻，故該比值變小，故AC錯誤。
B．對定值電阻R1而言，由歐姆定律可得
，則
，所以
，根據串聯電路的電壓等于串聯各部分的電壓之和，電壓表V1示數的減少量等于
，所以電壓表V1示數的減少量與電流表A示數的增加量的比值不變，B正確；
D．滑動變阻器連入電路中的電阻變小，根據串聯分壓原理可知，電壓表V1示數變小，電壓表V2示數不變，故電壓表V2與電壓V1示數的比值變大，D錯誤。
故答案為B。
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【題目】小明用彈簧測力計、正方體物塊、兩個相同的燒杯，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。(g取10N/kg)
(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______________________有關。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖________的裝置來進行操作；圖________說明浮力大小與液體密度有關。
(3)正方體物塊浸沒在水中時受到的浮力是________N，正方體物塊的體積是________m3。
(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是____________kg/m3。
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【題目】凸透鏡的焦距為10cm，如圖所示；
（1）光屏上正好能得到一個清晰的燭焰的像，該像應該是_____、_____的實像。若保持凸透鏡位置不變，蠟燭由標尺的15cm處向30cm處移動的過程中，為了能在光屏上得到清晰的像，光屏應該_____（選填“向左移動”、“向右移動”或“位置不變”）。
（2）實驗小組分別進行了若干次操作，并把實驗數據準確記錄在下面表格中。
實驗小組 | 第1組 | 第2組 | ||||||
凸透鏡焦距f/cm | 14 | 14 | 14 | 14 | 16 | 16 | 16 | 16 |
物到透鏡距離u/cm | 20 | 30 | 40 | 60 | 20 | 30 | 40 | 60 |
像到透鏡距離v/cm | 47 | 26 | 22 | 18 | 80 | 34 | 27 | 22 |
像的倒正 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 |
根據你探究出的凸透鏡成像情況，你認為上述表格中還可增加描述像的特征的兩項內容，如像的_____和像的_____，便能更全面地歸納出凸透鏡成像的規律。
（3）當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往_____偏離光屏中心。
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【題目】如圖所示，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水，放置在水平桌面上。現將兩個相同的小球分別放入杯中，待小球靜止時，兩杯中液面恰好相平，則下列分析正確的是
A. 甲杯中鹽水密度較大
B. 甲杯中小球受到浮力較大
C. 乙杯底部受到液體的壓強較大
D. 向乙杯中緩慢加水，小球受到的浮力一直不變
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【題目】探究一：小樂同學利用 A、B 兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，這種物理方法叫_____法。
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是在受力面積相同時，_____越大，壓力作用效果越明顯。
探究二：在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，瑞文猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度、 容器形狀等因素有關，他使用了如圖甲所示的液體壓強計進行實驗。
（3）液體壓強計使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手指按壓幾下橡皮膜，如果 U 形管中的液體能靈 活升降，則說明裝置_________ （選填“漏氣”或“不漏氣”），調節好的壓強計放在空氣中時，U形管的液面 應該______________ 。
（4）正在使用的U形管壓強計_______（選填“是”或“不是”）連通器。
（5）由甲、乙兩圖進行實驗對比，可以得出液體壓強與金屬盒所處__________ 有關。
（6）由丙、丁兩圖進行實驗對比，可以得出液體壓強與盛液體的容器形狀______選填“有關”或“無關”）。
（7）小霞同學想探究液體壓強與液體密度的關系，利用圖甲和圖丙的裝置，得出一個結論：液體的密度越大，液體壓強越大。小洛看后立即指出了他在實驗中的問題，這個問題是____________________。
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【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續飛入桶中，下列現象中，與此原理相同的是（ ）
A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾
B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難壓縮
D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
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【題目】對下列生活現象解釋正確的是
A. 水壩上窄下寬——液體的壓強隨深度增加而減小
B. 傘被“吸”變形——流速大的地方壓強大
C. 紙片“托住”滿水杯——水有粘性
D. 木塊漂浮——漂浮時F浮=G
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【題目】圖甲是測量標有“2.5V”小燈泡電阻的實驗。
（1）用筆畫線代替導線，把實物圖連接完整__________ 。
（2）電路圖連接完整后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表有示數，電流表無示數，原因是小燈泡_____（選填“短路”、“斷路”）。
（3）更換小燈泡后，調節滑動變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調，測得數據如下表，第2次電壓表的示數，如圖乙所示，讀出數據填入表中相應空白處_________。
（4）根據表中電壓和電流數據計算出第2次的電阻值填入表中________ 。
（5）分析表中數據，得出結論：燈絲電阻值隨_____降低而減小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學根據下列表格中給出的數據,得出了以下四個結論,其中說法錯誤的是
A. 白熾燈發光時溫度可達2000℃,因此選用熔點很高的鎢絲做燈絲
B. 質量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度是水的2倍
C. 利用水的比熱容比較大這一特點,冬季的暖氣中用水做取暖物質
D. 質量相同的不同燃料，完全燃燒時放出的熱量一定不同
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