【題目】下列對物理量的估測，符合實際的是（ ）
A. 人正常步行的平均速度是10m/s
B. 課桌的質量約為200g
C. 房間的門高約2m
D. 日光燈的額定電壓為40V
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是一個 現象（填物態變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態乙醚出現，這表明用 的方法可以使氣體液化，另一種使氣體液化的方法是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）
（1）【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?
【設計實驗和進行實驗】
①如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
②你觀察到的現象是 ；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結論是 ；
【評估與交流】請你聯系實際，舉出一個生產、生活中與此知識有關的實例
（2）為了測出玻璃的密度，小宇同學利用一個玻璃制成的小瓶、一個量筒和水做了如圖所示的實驗：先在量筒內盛入50cm3的水，然后讓小瓶口朝上漂浮在量筒內水面上，這時水面與80cm3刻度線相平，則小瓶質量 g，再讓小瓶口朝下沉沒水中，這時水面與62cm3刻度線相平，則小瓶體積 cm3 ，這只玻璃小瓶的密度 g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：
⑴當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V，則此時電流表的示數為______A．
⑵只閉合S1，通電螺線管的左端為______極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為______T．
⑶實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的______無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，瓶子對桌面的壓強將_____（變大/不變/變小），小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？
小陳猜想：
A瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；
B瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．
你認為哪種猜想錯誤，_____（A/B），理由是____________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華家電熱毯內的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續使用，在使用中發現接頭處的電熱毯被燒焦了。造成這一現象的主要原因是：（ ）
A．電阻絲的總電阻變小，接頭處的電流比原來工作時電流大得多
B．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電流比其它部分的電流大得多
C．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大
D．接頭處比相同長度的電阻絲的電阻小，此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（ ）
A．兩杯鹽水的密度關系ρa＜ρb
B．鹽水對燒杯底部壓強關系pa＞pb
C．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa=Fb
D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變
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