【題目】在學習了電流和電壓的概念后，老師用同一只小燈泡給大家作了如圖所示的兩個實驗，要求大家根據實驗中的現象提出一個科學問題。經過討論，大家提出的以下四個問題中，最有探究價值且易于探究的是
A.同一個燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關
B.同一個燈泡發光亮度跟它兩端的電壓有什么關系
C.同一導體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關系
D.導體中的電流跟它兩端的電壓及電阻有什么關系
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】連云港市在爭創全國文明城市，我市出租車逐步使用天然氣來代替柴油或汽油，已知天然氣的熱值為7×107J/m3 ， 當出租車消耗0.03m3天然氣時，所釋放的熱量為J，若這些熱量用于加熱10L初溫20℃水，則可以使這些水升高到℃（水的比熱容c=4.2×103J/（ kg℃），假設天然氣完全燃燒，加熱過程沒有熱量損失）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】周末，小明乘坐“今世緣”號有軌電車去周恩來紀念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ） 
A.軌道旁的行道樹
B.沿途的路燈桿
C.有軌電車的車廂
D.迎面來的轎車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蘭蘭設計了一種測定風力的裝置，其原理如圖所示，金屬迎風板與絕緣輕彈簧的一端N相接，一起套在有一定電阻的光滑金屬桿上．電路中左端導線與金屬桿的M端相連，右端導線接在迎風板的N點，并可隨迎風板在金屬桿上滑動，導線與金屬桿接觸良好．電源兩端電壓不變，閉合開關，當風力增大時，下列說法正確的是（ ）
A.通過定值電阻R的電流不變
B.通過定值電阻R的電流變小
C.電壓表示數變小
D.電壓表示數變大
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：
（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關。 乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關。丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關。根據你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與哪些因素有關。
（2）現有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規格的金屬絲，規格如右表。選用導線A和B進行實驗，可以探究（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想①應該選用（選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。 
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【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系中：
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻
（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。
【實驗過程】
（1）在虛線框內畫出如圖所示實物圖的電路圖。
（2）小思按圖正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最 端（選填“左”或“右”），閉合開關后，發現電流表示數為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是 。
（3）小涵在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5V，并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω 的電阻 （滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向 端移動（選填“左”或“右”），直至 再次記下電流值。
（4）接著小涵換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數據，分析數據得出：
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 比。
（5）小涵實驗時所選擇的滑動變阻器規格是
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【題目】如圖所示的電路中，要使L1、L2兩燈串聯，應閉合開關；要使L1、L2兩燈并聯，應閉合開關；若同時閉合開關S1、S2、S3 ， 則會發生現象；若同時閉合開關S1、S2 ， 斷開開關S3 ， 則燈會發光．
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【題目】圖1是小強“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖2是他依據的實驗測得數據繪制的電流I隨電阻R變化圖象，由圖象可知R兩端的電壓為V；當R的電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關后，使R兩端的電壓（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片P應向（選填“a”或“b”）端滑動．最終得出的實驗結論是 ． 
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【題目】下面是小華進行探究“平面鏡成像特點”的活動過程． 
（1）實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B．為了減小誤差，他應該選用玻璃板做實驗．（選填“A”或“B”）．
（2）為了便于觀察，該實驗最好在環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）如圖所示，把點燃的a蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將a蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上（選填“能”或“不能”）承接到a蠟燭的像．這說明平面鏡所成的像是像．
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