【題目】電動機是一種使用廣泛的動力機械，從能量轉化的角度看，它主要是把電能轉化為機械能，還有一部分在線圈中以熱量的形式散失掉．現有一臺電動機，當電動機兩端加220V電壓時，通過電動機線圈的電流為50A．問：
（1）每分鐘該電動機消耗的電能是多少？
（2）已知電流通過導體產生的熱量Q=I2R t（其中I、R和t分別表示通過導體的電流、導體的電阻和通電時間），若該電動機線圈的電阻是0.4Ω，則線圈每分鐘產生多少熱量？
（3）這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少？
【答案】（1）每分鐘該電動機消耗的電能是6.6×105J．
（2）線圈每分鐘產生6.0×104J的熱量．
（3）這臺電動機每分鐘所做的機械功是6.0×105J．
【解析】試題分析：（1）已知電動機兩端電壓和通過的電流、通電時間根據公式W=UIt可求消耗的電能．
（2）通電電流、通電時間和線圈電阻已知，根據Q=I2Rt可求產生熱量．
（3）消耗的電能減去產生的熱量就是電動機每分鐘所做的機械功．
解：（1）消耗的電能：W=UIt=220V×50A×60s=6.6×105J．
答：每分鐘該電動機消耗的電能是6.6×105J．
（2）產生的熱量：Q=I2Rt=（50A）2×0.4Ω×60s=6.0×104J．
答：線圈每分鐘產生6.0×104J的熱量．
（3）所做的機械功：W機=W﹣Q=6.6×105J﹣6.0×104J=6.0×105J．
答：這臺電動機每分鐘所做的機械功是6.0×105J．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，如圖所示
（1）試驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木塊上做____________運動。
（2）甲、乙兩幅圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，_____________________， 滑動摩擦力就越大。
（3）甲、丙兩幅圖所示的實驗說明：壓力一定時，_______________________，滑動摩擦力就越大。
（4）由實驗可得出的結論是：_________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，A、B、C、D為四個接線柱，閉合開關后燈不亮，已經確定是由于燈泡開路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你先后用一只電壓表、一只電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結果填入下表中：
工具 | 方法（接在何處、開關開閉情況） | 現象和結論 |
電流表 | ||
電壓表 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于能量轉化的說法，不 正確的是（ ）
A.用錘子砸石頭，石頭發熱﹣﹣機械能轉化為內能
B.將金屬片插入西紅柿做成水果電池向外供電﹣﹣電能轉化為化學能
C.電飯鍋工作﹣﹣電能轉化為內能
D.電風扇工作﹣﹣電能轉化為機械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據．
（1）該實驗方案研究的是猜想 （填寫序號）．
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到 和 均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和 ．
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