【題目】物理學(xué)中研究的物理量不能直接測量時，常常把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較，稱之為轉(zhuǎn)換法。如圖所示的四個實驗中利用轉(zhuǎn)換法的是
A. 
探究液體內(nèi)部壓強和深度是否有關(guān)
B. 
探究摩擦力大小與速度是否有關(guān)
C. 
探究動能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)
D. 
探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面積是否有關(guān)
【答案】ABC
【解析】
所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法．
A. 探究液體內(nèi)部壓強和深度是否有關(guān)時，根據(jù)U型管中液面的高度來判定壓強的大小，用的是轉(zhuǎn)換法，故A正確；B. 探究摩擦力大小與速度是否有關(guān)時，根據(jù)測力計示數(shù)的大小來判定滑動摩擦力的大小，用的是轉(zhuǎn)換法，故B正確；C. 探究動能力大小與質(zhì)量是否有關(guān)時，根據(jù)木塊被撞擊的距離來判定動能的大小，用的是轉(zhuǎn)換法，故C正確；D. 探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面積是否有關(guān)時采用的是控制變量法，故D錯誤。故選：ABC.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是（ ）
A．甲液體的密度大于乙液體的密度
B．兩容器對桌面的壓強大小相等
C．兩容器底部所受液體的壓強大小相等
D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等
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【題目】物理操作實驗考試中，小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。小明利用圖右裝置進行實驗，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動。
（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一_____上，其目的是使_____。
（2）實驗前，小明將凸透鏡正對陽光，適當移動光屏的位置，當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的圓點時，小明測得圓點與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為_____cm。
（3）當蠟燭位于20cm 位置，光屏必須位于_____cm到_____cm之間，才能得到_____立_____的清晰的像。
（4）隨著蠟燭的燃燒，蠟燭越來越短，可以觀察到光屏上的像_____ 選填“向上”或“向下”）移動。
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下列實驗
（1）實驗探究一：阿基米德原理 小剛同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究的過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
a.分析②、③、④，說明浮力大小跟________有關(guān)．
b.分析________，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
c.物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是________N．
d.根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是________kg/m3 ． （g取10N/kg）
（2）探究實驗二：測量液體的密度 下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
a.小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1， 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2， 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=________
b.小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3， 然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4， 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 ．
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油′=________．
c.按________的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值________（填“偏大”、“偏小”），
d.如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g，將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量如下圖所示，并讀出量筒內(nèi)的食用油的體積，算出油的密度為________g/cm3 ．
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【題目】要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)，電源(電壓為3V)，電流表，電壓表，滑動變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干。那么：
（1）請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整。_________
（2）該同學(xué)檢查電路連接是否正確時，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是____________或____________________________。
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將______（選填“增大”、“減小”或“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知此時小燈泡的功率為_____W。
（4）實驗后，有同學(xué)認為多次測量的目的是取平均值求出額定功率，你同意嗎？為什么？
__________________________________________________________
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【題目】觀察自然現(xiàn)象，通過實驗研究揭示其原理，并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。下列各項的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對應(yīng)的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是
A. 照相機
B. 投影儀
C. 放大鏡
D. 近視鏡
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【題目】“京東開售僅1分鐘，銷售額破1億元，超過4000+購買用 戶評論，好評率98%”，華為P10手機國內(nèi)正式發(fā)布不到一周年，憑借全球首創(chuàng)徠卡三鏡頭全新人像攝影體驗以及引領(lǐng)時尚的外觀設(shè)計深受消費者追捧，在各大電商平臺銷售火爆，不僅如此，線下零售店面排隊搶購?fù)瑯踊鸨恪?/span>
（1）手機彩色屏幕上各種艷麗色彩是由紅、________、藍三種光通過適當?shù)谋壤旌系玫降摹?/span>P10手機APP中有萬能遙控器這個功能，在遙控電視節(jié)目的時候是發(fā)出的_______(填“紅光”“紅外線”或“紫外線”)
（2）該手機的電池容量是3200mAh， 輸出電壓為3.7V，這塊電池板充電后存儲的電能為多少______J？這些電能可以持續(xù)上網(wǎng)8小時左右，上網(wǎng)8小時的平均功率是多少___________？
（3）快速充電也是手機廠商宣傳的亮點之一，“充電5分鐘，通話兩小時”更是成為某手機品牌的廣告宣傳，但快速充電這個概念，卻一直缺少充分說明和澄清。手機快速充電的實質(zhì)是提升充電功率，大多廠家都是用提升充電器的輸出電壓和電流。華為P10也搭配了超級快充，30分鐘可充電50%。采取提升充電電流的做法，雖然輸出電壓依然是5V，但將輸出電流從普通的1 A提升到5A，使充電功率高達25W。按照30分鐘可充電50%說法，請計算華為P10充電器給手機充電的效率是多少？____________而普通充電器效率達到了80%，如果用這普通充電器給華為手機充電，充滿電需要多少小時____________？
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【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
（1）連接電路時，閉合開關(guān)前，下圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_________ (選填“A”或“B”)端。
（2）在上圖甲所示電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路連接__________。
（3）閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向_______ (選填“A”或“B”)端移動。
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是_______W。
（5）若實驗中另選用電壓為6V的穩(wěn)壓電源，測量標有“3.4V” 字樣小燈泡的電功率。假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，請在丁方框中設(shè)計出符合要求的實驗電路圖____。
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