【題目】隨著全球氣候變暖，漂浮于海面的冰山正逐漸熔化．小明為了探究冰山熔化后海平面是否變化，就將一塊冰放入濃鹽水中，冰處于漂浮狀態，液面位置如圖所示．冰熔化后，杯中的液面將比熔化前（ ）
A. 不變 B. 上升 C. 下降 D. 無法判斷
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】地球附近物體都要受到重力，小軍同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用鉤碼、彈簧測力計、天平進行了探究．
(1)如圖甲是他第 2 次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的量程是________N，分度值是________N．
(2)小軍將實驗數據記錄在表格中，請給表格中的①②空格處填上適當的內容：_____ ________
(3)根據表中實驗數據在坐標系中作出物體所受重力大小與質量的關系圖象．________
(4)分析表中的數據和圖象可以得到的規律是________．
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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想： A、與卡片的質量有關 B、與橡皮筋的形成變量有關
C、與橡皮筋的條數有關
為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現象是 ， 這個現象說明：發生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ， 因此它具有彈性勢能．
（2）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，控制其它實驗條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 ．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①② ．
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【題目】為了緩解城市交通擁堵，某大學的兩位研究生設計發明了“都市螞蟻”概念車，該車外表似螞蟻，小巧實用，質量僅有400 kg，總體積0.75m3，標準乘載100 kg．請解答標準乘載時的下列問題．（g取10N/kg，水的密度為1.0×103 kg/m3）
(1) “都市螞蟻”車在公路上勻速行駛時，受到的阻力是車總重的0.04倍，則發動機的牽引力多大？
(2) 若該車密封良好，是一款“水陸兩棲螞蟻車”，請計算它浮在水面上行駛時所受的浮力是多少？露出水面的體積是多少？
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【題目】有兩組同樣的磚，甲組一塊，乙組兩塊每塊磚的長：寬：高=4：2：1．下列說法中對地面壓強不相等的是 ( )
A. 甲組平放，乙組每塊也平放 B. 甲組側放，乙組每塊也側放
C. 甲組立放，乙組疊著側放 D. 甲組立放，乙組疊著平放
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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭。仔細觀察和思考，可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型(如圖所示)，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時 （選填“增大”、“減小”或“不變”），（2）其原因是 。
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【題目】下列的實驗實例中，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（ ）
甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
乙：放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲
丙：吹自制的哨子，上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉
丁：宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行．
A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、乙、丙
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【題目】圖是同學在體育課練習投擲鉛球，學了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a________；b．________．
（2）實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設計實驗方案，驗證猜想，寫出實驗步驟：
A、將適量的沙子放進大紙盒里撥平；
B、取質量為________和________的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；
C、取質量為________和________的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較．
（3）通過對該實驗的探究：
B．步驟得到的結論是：重力勢能跟________有關；
C．步驟得出的結論是：重力勢能跟________有關．
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