【題目】手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）
A．把聲音反射回去了
B．吸收了聲波
C．改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍
D．使鼓面停止了振動
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前人類發射的探測器已飛出了太陽系，正向更遠的太空飛去．如果此時探測器所受的外力全部消失，那么探測器將
A. 沿原路徑返回地球 B. 沿原方向做勻速直線運動
C. 立刻停止 D. 沿原方向做減速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和____圖所示實驗，說明摩擦力大小與作用在物體表面的壓力有關。
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在____________________相同時，接觸面越_________，摩擦力越大。
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩＝_____F壓。當木塊與砝碼的總重力為６Ｎ時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
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【題目】2017年端午節，銅仁碧江區舉行了傳統的龍舟大賽。漂浮在水面上的龍舟受到的浮力的施力物體是( )
A. 江水 B. 船槳 C. 劃槳的手 D. 龍舟
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請根據要求作圖,并保留作圖痕跡。
（1）曲桿可繞固定點o轉動,在一個最小的拉力F的作用下,在圖1所示位置保持靜止,請在圖中作出:①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;②物體所受重力的示意圖。
（2）如圖2所示，試在甲、乙 “○”內選填“電壓表”和“電流表”的元件符號，使開關閉合后兩燈都能發光．
（3）在圖3中，將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯，且開關控制整個電路。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
（1） 實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性_________( 選填“好”或“差”) ; 調節好壓強計后, U形管兩邊液面相平。
（2） 小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
（3） 比較________圖, 得出探頭浸入液體中的深度_________( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越大。
（4） 小敏發現在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明____________________________________。
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【題目】在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時．同學們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h1=h2＞h3．
（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U型管兩側液面高度差的大小來判斷的，這種研究方法通常叫做______．
（2）使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置____（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由圖（a）和圖（c）兩次實驗數據比較可以得出：______．
（4）比較圖（a）和圖_____兩次實驗數據比較可以得出：在同種液體相同深度處，液體向各個方向的壓強相等．
（5）向圖（a）中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置______（選填：上移/下移/不變）．并且觀察到U型管內液柱的高度差變大．可得出結論：深度相同，液體密度越大，壓強越大
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