【題目】如圖所示，對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是 （ ）
A. 甲：磁場能產生電流
B. 乙：閉合開關，小磁針N極向右偏轉
C. 丙：這個裝置的實驗原理，應用于制造電動機
D. 丁：電流相同時，線圈的匝數越多，電磁鐵磁性越強
【答案】D
【解析】選項A實驗是奧斯特實驗：當導線中通過電流時，小磁針發生偏轉，實驗現象表明電流周圍存在磁場，即電生磁，這個現象叫做電流的磁效應，選項A錯誤；選項B閉合開關，通電螺線管中的電流方向是“前上后下”，根據安培定則可知，螺線管的左端是N極，磁感線從N極出發經過小磁針時方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉，選項B錯誤；選項C若開關閉合，金屬棒左右切割磁感線運動，此時電路中就會產生電流，故是電磁感應實驗裝置，該裝置的實驗原理應用于制造發電機，選項C錯誤；選項D由圖可知，兩個電磁鐵是串聯的，則通過兩個電磁鐵的電流相同．在電流相同的情況下，匝數多的電磁鐵吸引的大頭針數目多，表明線圈匝數越多，磁性越強，選項D正確．答案選 D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成題目：
（1）小青用如圖甲所示的實驗，探究影響浮力大小的因素． 
進行乙、丙兩步實驗，小青想驗證的猜想是；
（2）小華研究浮力大小與深度的關系時，根據測得的實驗數據，作出了彈簧測力計的示數F與物體下表面所處深度h的關系圖象，如圖乙所示，根據圖象可以判斷出，物體的質量是 ， 當物體浸入的深度是2CM時受到的浮力是 ， 浸沒時的浮力 ． 此實驗過程中浮力的變化情況是 ．
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【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．
求：（1）電烤箱在高溫擋正常工作15 min所消耗的電能；
（2）電烤箱在低溫擋正常工作時，R2的阻值是多少；
（3）假設在用電高峰時，家庭電路實際電壓為198 V，電烤箱在高
溫擋的實際功率是多少？（實際功率計算結果整數）
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220 V | |
額定 | 高溫擋 | 1 100 W |
低溫擋 | 440 W | |
電源頻率 | 50 HZ | |
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【題目】如圖，電源電壓恒為8 V，電壓表量程為0～3 V，滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6 V 3 W”字樣。若閉合開關，兩電表示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是 （ ）
A. 電流表的量程應選，0～0.6 A
B. 電壓表示數的變化范圍0～3 V
C. 滑動變阻器的阻值變化范圍4～7.2Ω
D. 滑動變阻器的最大功率為1 W
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖所示。圖中電源、電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
⑴請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。
⑵正確連接實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數。其故障原因可能是：_______________________________________。
⑶故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數為3.0V。接著應將滑片向______滑動；直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示 數如圖所示，燈正常發光時的電流是________，電阻是______，則燈泡的額定功率為______W。
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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是
A. 乙圖省力 機械效率一樣大 B. 甲圖省力 機械效率一樣大
C. 甲圖省力 機械效率一樣大 D. 乙圖省力 機械效率乙圖大
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【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中，
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對光線有作用，該凸透鏡的焦距為cm； 
（2）利用圖乙裝置進行以下操作： 
①如果燭焰在光屏上的像偏高，應將光屏向（選填“上”或“下”）調節；
②當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是；
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（ ）
A. 汽車車速太慢 B. 汽車緊急剎車 C. 汽車緩慢啟動 D. 汽車突然加速
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