【題目】海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
C. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見
D. 次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華一家駕車外出旅游．經(jīng)過某段路時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌，如圖． 
（1）若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車的速度為多少km/h？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·重慶B卷】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測(cè)量?jī)x。它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成，它們之間用有絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路，如圖18甲所示。其中探頭A是一個(gè)底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆），工作時(shí)底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖18乙所示。A和B間的電路連接關(guān)系如圖18丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表盤改裝成深度表（導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì)）。興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中，求：
（1） 探頭A有
體積浸入水中時(shí)，R底部受到水的壓強(qiáng)是多少帕？
（2） 探頭A全部浸入水中時(shí)，導(dǎo)線對(duì)探頭A的拉力是多少牛？
（3）將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時(shí)（R與池底未緊密結(jié)合）導(dǎo)線已松弛，電流表示數(shù)是0.4A，則表盤0.4A處應(yīng)該標(biāo)水的深度值為多少米？
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【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊A所受水平面的摩擦力為N，物塊B所受的摩擦力為N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2=N． 
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【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置． 
（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面開始下滑．
（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 ．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 ．
（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和兩種研究方法．
（6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是
A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)
C.A、B都可探究．
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【題目】在物理學(xué)中，把作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用來表示壓力產(chǎn)生的作用效果．如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因?yàn)?/span> ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照規(guī)定，我國(guó)載貨車輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105帕以內(nèi)．但有些司機(jī)，為了降低運(yùn)營(yíng)成本，不顧國(guó)家利益，肆意超載．有一輛自重為2t的6輪汽車，核準(zhǔn)載貨量為4t，實(shí)際裝貨8t，如果每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2 ．
（1）該車對(duì)地面的壓力多大？
（2）通過計(jì)算說明，該車對(duì)地面的壓強(qiáng)是否超過規(guī)定？（g=10N/kg）
（3）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說明超載的危害．
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