【題目】LED燈帶被廣泛應用于環境美化或裝點節日氣氛。小雨同學在研究其內部結構時發現，燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路，如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，但用手觸摸LED幾乎不發熱。以下推斷符合上述事實的是
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED短路后其他燈還能亮
C. LED燈工作時主要將電能轉化為內能
D. LED燈具有單向導電性
【答案】BD
【解析】
照明電路的電壓是220V，燈帶中的LED燈是串聯后接入電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V；串聯電路，電流只有一條路徑，各元件相互影響；LED燈工作時不發熱，說明電能沒有轉化成內能；LED燈的材料是半導體，半導體具有單向導電性。
A.LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，該選項說法不正確；
B. 由于燈帶中的LED燈是串聯的，所以燈帶中一只LED燈短路后其它燈也能工作，該選項說法正確；
C. 由于用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱，說明電能幾乎沒有轉化成內能，絕大部分都轉化成了光能，該選項說法不正確；
D. 取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，說明LED燈具有單向導電性，該選項說法正確。
故選BD.
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，閉合開關，使滑動變阻器的滑片向右移動時，關于電路中電流表和電壓表示數的變化，下列判斷中正確的是
A. 電壓表示數不變，電流表示數變大
B. 電壓表示數不變，電流表示數變小
C. 電壓表示數變小，電流表示數變大
D. 電壓表示數變大，電流表示數變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，滑輪_____可以看作省力杠桿（選填“A”或“B”）；若拉力F1、F2的大小均為20牛，拉動物體勻速上升，不計摩擦和滑輪重力，則物體重力GA為_____牛，GB為_____牛。若拉力F1、F2上升高度為2米，則重物GA上升_____米，重物GB上升_____米 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰逐漸熄滅。在這一過程中，下列說法正確的是 （ ）
A.杯內水面將上升
B.杯內封閉空氣壓強始終與外界大氣壓相等
C.盤子內底部A點的壓強將不變
D.盤子對桌面的壓強逐漸變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖是某同學買瓶裝礦泉水時的情景．
(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的_________是一對平衡力，摩擦力的方向__________．
(2)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時________(填“增大”或“減小”)摩擦．
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，這是瓶子受到了_________的作用產生的效果．
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【題目】若將發光二極管按兩種方式接入電路中，則會出現如圖甲所示情況，這說明發光二極管具有單向導電性．利用其這一特性，我們可以來判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請你將所設計的電路圖畫在方框內．按你所設計的電路圖說明你的判斷方法：__________．發光二極管的電路符號為__________．
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【題目】半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用制冷材料。如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電路流方向是從N型半導體經銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體經銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量。由于半個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作。（注：交流電源大小方向隨時間變化）
請回答下列問題
（1）如圖，若要使一個電冰箱內的溫度下降，銅片A置于電冰箱的_____，銅片B置于電冰箱_____（前兩空選填“箱內”、“箱外”），這就是半導體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時電冰箱能否正常制冷？
答：_____。
（2）若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將_____。
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【題目】楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識 ，如圖所示 ，其中分析正確的是（ ）
A.在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
B.在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭受到慣性的作用就緊套在錘柄上
C.在丙圖中，拉動木塊的速度越大，木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，說明力的作用效果與力的大小有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，按照如圖甲所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
(1)如圖甲所示，彈簧測力計的示數為_________N；
(2)記錄數據如下表：
質量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
①表格中還應該添加的欄目是：_________；
②在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像；
（_________）
③由此可得實驗結論：_____________；
(3)實驗中多次測量的目的是________________________；
(4)完成上述實驗后，小明又將如圖所示的裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，觀察到懸線OA的方向 _____（選填“變化”或“不變”）；從實驗觀察到的現象可以得出：重力的方向總是________。
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