【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系，在一定的環境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）冰從－4℃上升到0℃時體積將______，密度將______。
（2）水從0℃上升到4℃時體積將______，密度將_______。
（3）水在______℃時的密度最大。
（4）冬天，當河面結冰時，與冰接觸的河水溫度是____℃，較深河底的水溫是___℃。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用天平測一塊小石塊的質量．
(1) 他將天平放在水平桌面上．當調節天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處，發現指針停在分度盤的右側，他應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動，使天平平衡．
(2) 他測量小石塊質量時的情形如圖所示，其中違反操作規定的是____________．
(3) 圖中小石塊的實際質量是_______kg．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】鎮江山清水秀，文化底蘊豐厚，以下描繪能說明分子在作無規則運動的是( )
A.塔影湖，湖面波光閃爍
B.南山林，林中霧靄彌漫
C.恒順醋，醋香陣陣撲鼻
D.鍋蓋面，面湯上下翻滾
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁_____（填物態變化名稱）形成小水滴，水滴會弄濕書本。學生喝了這種冰水會感到特別涼爽，原因之一是冰在熔化時會_________（選填“吸收”或“放出”）熱量。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習了密度知識后，甲、乙、丙三個小組的同學在各自的實驗室中，分別用不同的方法對不同的物質密度進行了測量。
甲組：測量鹽水密度，步驟如下：
(1) 將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節______________，使橫梁平衡；
(2) 在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；
(3) 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示)，則量筒內鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動______________使天平平衡；
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量為________g。通過計算可知鹽水的密度為____________ kg／m3。
乙組：測量小石塊的密度，步驟如下：
（1）天平平衡時如下圖所示，石塊的質量m=__________________．
（2）小星測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質量m2
請你指出步驟b的錯誤之處：____________________________________________。
（3）用本題中出現過的物理量符號表示石塊體積為________，石塊密度為________（設步驟b中的錯誤已改正，水的密度為ρ水）
丙組：用天平和量筒測量礦泉水密度，實驗步驟如下：
(1)調好天平，測出空燒杯質量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質量m2
則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水＝_____________
以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大．經過思考，小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎上,只對步驟(3)進行了改進，提高了測量結果的準確性．
改進后的步驟(3)分為兩步．請你寫出改進內容：
A．______________________________________
B．______________________________________；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的彈簧測力計如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質量忽略不計。現將該彈簧測力計以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0 > G）豎直向上拉彈簧測力計，則穩定后彈簧測力計的讀數分別為（ ）
A. 乙圖讀數為F0－G，丙圖讀數為F0＋G
B. 乙圖讀數為F0＋G，丙圖讀數為F0－G
C. 乙圖讀數為F0，丙圖讀數為F0－G
D. 乙圖讀數為F0－G，丙圖讀數為F0
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規律”，實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
①選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；
②小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距為 cm；
②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規律在實際生活中的應用是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；
（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的 （選填“前面”或“后面”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗分析正確的是（ ）
A. 兩次木塊M所受滑動摩擦力f甲 ＜ f乙
B. 小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系
C. 乙情況彈簧秤的示數等于f乙
D. 小明在實驗時，必須控制相同的物理量是接觸面積的大小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計________（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是________（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）小明要對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小明_______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
