【題目】下面四幅圖選自我們的物理課本，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是
A. 
如圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在同種介質中一定沿曲線傳播
B. 
圖中光發生漫反射時的光線看起來雜亂無章，因此光漫反射時不遵循光的反射定律
C. 
如圖是平面鏡成虛像的光路圖，因此平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的
D. 
如圖是小貓叉魚的圖片，小貓眼中看到魚的像比魚的實際位置要淺一些
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是平底熱水壺，其質量為0.8kg，內底面積為180cm2．某次用該熱水壺裝1.2L水放在水平桌面上，測得水深10cm，初溫25℃。
[ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]
（1）水和熱水壺的總質量是多少？
（2）在一標準大氣壓下加熱至沸騰，水至少吸收多少熱量？
（3）加熱前水對壺底的壓力多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物業工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh．
（1）若按0.5元／kWh計費，李明家本月應繳電費_____元。
（2）李明家同時使用的用電器總功率不得超過_________W。若在該電能表上接“220V 60W”的電燈，最多接________盞。
（3）他令一用電器單獨工作時，發現電能表2min里轉了15圈，則這個用電器的電功率是_______。它可能是白熾燈、電熱毯、空調中的_________。
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【題目】如圖所示，矩形線圈兩端作為轉軸置于支架上，與小量程電流表連接，線圈下面放置磁體，把小風車固定在轉軸上，風吹風車轉動，電流表指針偏轉，下列實驗中，與該裝置原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，線圈abcd在磁場中受力轉動，經過甲、乙兩位置：
（1）甲圖在ab段導線的電流方向是________（選擇“由a到b”、“由b到a”）；
（2）線圈由甲圖的位置轉到乙圖的位置后，能不能靠磁場力繼續順時針轉動至少半圈？ ________（選填“能”或“不能”）．
（3）小明將裝置換成丙圖，繞圈經過丙圖、丁圖的位置，導線ab所受磁場力的方向 _______（選填“相同”或“相反”），你判斷的依據是 ________．
（4）若把圖甲中的電源換為電阻，快速轉動線圈，電阻發熱．此過程機械能先轉化為________能再轉化為________能．
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【題目】在探索響度與什么因素有關時，小麗做以下實驗，如圖，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
(1)使音叉發出不同響度的聲音時，通過乒乓球被彈開的距離，說明響度與_____有關，此實驗方法叫_____法；
(2)使音叉發出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與_____有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓 5V, R1=5Ω，R2=10Ω，當閉合開關后，兩電表有示數且保持穩定，則甲電表的示數為_____，乙電表的示數為_____。
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖，015s內甲的平均速度為_________m/s，在20s末甲乙兩物體相距________m。
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【題目】某班的1、2兩組同學利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。
(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和_______。
(2)加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過____________________來判斷的。
(3)圖乙是第1組同學繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是_______(選填序號)。
(4)使質量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應該相同，但1、2兩組的同學在交流實驗數據時發現：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是____________________。
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