【題目】橘農們從天氣預報中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的下降，水結成冰，而橘子并沒有被凍壞，這是由于水________的緣故．育秧時，為了防止秧苗凍壞，晚上往秧田里灌水，早上排水，這是利用了水________的性質．
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【題目】一個在地面上滾動的足球，速度越來越小，最后停下來，是因為
A. 它的慣性越來越小 B. 一定是它受到的阻力越來越大
C. 它沒有受到力的作用 D. 是摩擦力改變了它的運動狀態
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【題目】如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 ． 則F1F2 ， p1p2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”） 
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環科園教學聯盟2017屆九年級上學期期中考試】 許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動(按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下)，其中的物理原理是:骨牌倒下時，_________能轉化為__________能，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越大．
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【題目】港口的集裝箱碼頭上，吊車正吊著集裝箱勻速上升。下列說法中不正確的是：（ ）
A. 集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力是一對平衡力
B. 集裝箱受到的重力和鋼絲繩對它的拉力是一對平衡力
C. 集裝箱受到的重力小于鋼絲繩對它的拉力，合力方向豎直向上
D. 集裝箱以0.1m／s勻速上升時受到的拉力小于它以0.2m／s勻速上升時受到的拉力
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【題目】把標有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯接入220V電路兩端，下列說法正確的是（ ）
A. 兩燈泡的額定電壓都變小了
B. 兩燈泡的額定電功率都變小了
C. 通過燈泡L1的實際電流比L2的實際電流大
D. 燈泡L1兩端的實際電壓比L2兩端的實際電壓大
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為2．5V．
（1）圖甲是小弘同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；
（2）檢查電路無誤后，小弘移動滑動變阻器至某一位置，讀出電壓表示數為2．2V，要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向___________端移動（選填“A”或“B”），當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W．
（3）由于電壓表損壞，小弘同學再利用一個阻值已知的電阻R0，設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：
①斷開開關S2、閉合開關S1，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數I1；
②保持滑片P位置不動，再斷開開關S1、閉合開關S2，讀出電流表示數I2；
③先算出燈泡的電阻RL，再根據
，計算燈泡的額定功率．
小聰認為按此方案測量，實驗結果與真實值相差較大，原因是：______________，仔細分析后，小聰將上述步驟①改為：_________________．
就能較準確測出燈泡的額定功率了。
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【題目】現代網絡通信之路越來越寬了，不僅僅是可以通過計算機鍵盤進行通信，還可以通過互聯網通話。如圖所示，計算機A、計算機B分別與因特網相連，并分別裝上相應軟件，同時運行這一相應軟件，A、B可相互呼叫。呼叫時要輸入對方的地址，輸入后對方屏幕立即有響鈴指示“摘機”通話。如果配置攝像頭，相應的軟件還可同時傳送對話雙方的圖像。
（1）計算機A、計算機B要進行有效對話，還應配備全雙工聲卡、麥克風、耳機等，請問以上設備的作用是什么？
（2）你認為圖中服務器C有什么作用？它相當于電話通信中的什么設備？
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