【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ ）
A. L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大
C. A1示數(shù)變大 D. 電路總功率變小
【答案】C
【解析】分析：根據(jù)題干所給信息結(jié)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)利用歐姆定律的知識，便可較為簡單的得出答案。
解答：AB、由圖可知滑動變阻器R與燈L并聯(lián)，電壓表的示數(shù)顯示的是電源電壓，當(dāng)滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)不變，故B錯誤；當(dāng)滑片P向左移動時，不影響燈L所在的支路的電壓和電流，所以燈L的亮度不變，故A錯誤；
C、當(dāng)滑片P向左移動時，燈L所在的支路電流不變，滑動變阻器所在的支路電壓不變，電阻減小，電流增大，而電流表A1的示數(shù)是干路中的電流，所以A1的示數(shù)增大，故C正確；
D、當(dāng)滑片P向左移動時，電路中的總電流增大，總電壓不變，由電功率公式
可知電功率增大，故D錯誤。
故選：C。
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量滑輪組的機(jī)械效率
步驟 | 如圖為測量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。①實(shí)驗(yàn)時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計(jì)。②分析表中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)2是用圖________做的實(shí)驗(yàn)。③實(shí)驗(yàn)序號3中的機(jī)械效率η=________。 | 裝置圖 |
| |||
表格 | 實(shí)驗(yàn)序號 | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機(jī)械效率n |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% | |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ||
結(jié)論 | 通過比較________ (填實(shí)驗(yàn)序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率________。 | |||||
問題討論 | 實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤]有考慮到________對滑輪組機(jī)械效率的影響。 | |||||
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2，那么
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____。
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖____和圖___ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為65kg的小明利用如圖所示的滑輪組米提升不同物體。當(dāng)他勻速提起水平地面上重400N的某一物體時，滑輪組的機(jī)械效率是80%．已知繞滑輪的繩子能承受的最人拉力為500N，小明與地面的接觸面積為0.04m2，不計(jì)繩重及摩擦。求：
（1）未拉繩子時小明對地面的壓強(qiáng)；
（2）動滑輪受到的重力；
（3）小明利用此滑輪組工作時的最大機(jī)械效率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。
（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實(shí)像。
（3）驗(yàn)完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因?yàn)榻曆坨R對光有 作用，所以光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏 凸透鏡。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖所示中，下列說法正確的是（ ）
A. 甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機(jī)
B. 乙圖中的實(shí)驗(yàn)可以證明“磁能生電”，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 丙圖中的實(shí)驗(yàn)可以證明電流周圍存在磁場
D. 丁圖中閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室測量某種液體的密度：
（1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。
（2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為_______cm3；
（3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為_______g；
（4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為_______g/cm3；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小明“探究杠桿的平衡條件”的裝置，每只鉤碼重為0.5N（鉤碼個數(shù)若干），彈簧測力計(jì)量程為0～5N。
（1）圖甲中，杠桿靜止時處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移。
（2）圖乙中，小明實(shí)驗(yàn)時始終使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測力計(jì)豎直向下拉時其示數(shù)是________N，此時將彈簧測力計(jì)斜向下拉則其示數(shù)將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。若鉤碼和測力計(jì)的位置保持不變，則在A點(diǎn)最多可掛________只鉤碼。
（3）圖丙中，小明用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，杠桿受到繩的拉力為F2，小明發(fā)現(xiàn)F1×OD≠F2×OC，其原因是________。
（4）探究杠桿平衡的條件需要測量多組數(shù)據(jù)。下列三個實(shí)驗(yàn)中與其目的相同的是________（選填序號）。
①探究光的反射規(guī)律 ②用刻度尺測物體長度 ③測量定值電阻的阻值
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