【題目】接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的________來(lái)判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的________，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降；一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指________．蜜蜂
振翅
次，則其翅膀振動(dòng)頻率為________
，人耳________（能/不能）聽(tīng)到這種聲音．
【答案】音色響度音調(diào)
能
【解析】
（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
（2）聲音的頻率指1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)；
（3）人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz--20000Hz。
接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色不同來(lái)判斷；增大音量，是指增大了聲音的響度；男低音歌手中的“低”指音調(diào)低；蜜蜂1min振翅26400次，則其翅膀振動(dòng)頻率為440Hz；人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz--20000Hz；故人能聽(tīng)得見(jiàn)；
故答案為： (1). 音色 (2). 響度 (3). 音調(diào) (4). 440 (5). 能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小夢(mèng)想探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向，于是她利用通電螺線管、小磁針、干電池等器材進(jìn)行兩方面的實(shí)驗(yàn)探究。
（1）如圖甲所示，小夢(mèng)探究了通電螺線管外部的磁場(chǎng)是怎樣分布的，她將兩個(gè)小磁針?lè)謩e放在螺線管兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，在通電螺線管周?chē)鶆虻厝鲆恍┧殍F屑，觀察小磁針指向和碎鐵屑的排列情況。分析比較后可知，通電螺線管外部磁場(chǎng)與___________的磁場(chǎng)相似；
（2）如圖乙所示，小夢(mèng)探究了通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，她改變了_________，觀察________，從而歸納得出了結(jié)論。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻． 
（1）平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在位置．
（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=m
（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖2所示的結(jié)果．根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1= ． （F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz～30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是_____。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，說(shuō)明潛艇B與潛艇A的距離_____。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？
答：_____、_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)想用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻RX的阻值，于是他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變． 
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)，向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要作用是 ． 操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表只有一個(gè)示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，電路接線完好，兩個(gè)電表均無(wú)故障，剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是 A、電源 B、電阻RX C、滑動(dòng)變阻器
（2）排出故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，計(jì)算RX的阻值為Ω． 
（3）按照上面的操作步驟，小華又測(cè)量了一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與有關(guān)．由圖象可知小燈泡的額定功率為W． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
次數(shù) | 開(kāi)關(guān) | 磁場(chǎng)方向 | 導(dǎo)體ab的 | 電流表指針 |
1 | 斷開(kāi) | 向下 | 向右運(yùn)動(dòng) | |
2 | 閉合 | 向下 | 向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 向下 | 向左運(yùn)動(dòng) | |
5 | 閉合 | 向下 | 向下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 向下 | 向上運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 向上 | 向左運(yùn)動(dòng) |
（1）請(qǐng)你回想你們當(dāng)時(shí)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的情境，將上表填寫(xiě)完整．
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感生電流．感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和 方向有關(guān)．
（3）歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是 ，人們利用該實(shí)驗(yàn)原理發(fā)明了 機(jī)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，“艾學(xué)習(xí)”同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： 
A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出小金屬塊在空氣中的重力為G
B．將適量的待測(cè)液體倒入量筒中，讀數(shù)為V1
C．將測(cè)力計(jì)下面所掛小金屬塊完全浸沒(méi)在量筒里的液體中，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1
D．記下金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)，量筒內(nèi)液面處讀數(shù)為V2 ．
E．快速提起液體中的小金屬塊，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和量筒液面處讀數(shù)為V3 ．
問(wèn)題：
（1）為減少誤差，合理的實(shí)驗(yàn)順序編號(hào)為
（2）用實(shí)驗(yàn)步驟中的測(cè)量值符號(hào)（和g）表示該液體的密度ρ= ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖所示）的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫(huà)面．這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng) （填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1225km，根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：
車(chē)次 | 到、發(fā)站時(shí)間 | 北京 | 濟(jì)南 | 南京 | 蘇州 |
D315 | 到站時(shí)間 | ﹣﹣﹣ | 10：54 | 14：38 | 16：32 |
發(fā)車(chē)時(shí)間 | 08：22 | 10：56 | 14：14 | ﹣﹣﹣ |
（1）列車(chē)由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為_____；
（2）求列車(chē)由北京到蘇州的平均速度為多少km/h________；
（3）中途列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí)72s，已知列車(chē)全長(zhǎng)360m．求：
①該大橋的長(zhǎng)__________。
②火車(chē)全部在該高架橋上的時(shí)間_________。
③坐在車(chē)上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間_________。
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