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（2009?徐匯區(qū)一模）在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，當(dāng)電鍵閉合時(shí)電路能正常工作．

分析：電流表要串聯(lián)在電路中使用，而電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)；首先判斷圖中各圓圈的位置，以及和用電器的連接方式，再結(jié)合儀表的使用方法進(jìn)行分析．

解答：解：由電路圖可知，上面電表應(yīng)為電流表，如果是電壓表，則L₂斷路，燈泡不能正常發(fā)光，下面電表應(yīng)為電壓表；
如果為電流表，則L₂短路，燈泡不能正常發(fā)光；電路圖如圖所示．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表和電壓表的使用方法．解題的關(guān)鍵是明白電壓表是并聯(lián)使用，電流表是串聯(lián)使用．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)一模）在研究“并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)”時(shí)，某小組同學(xué)猜測(cè)人體有電阻，于是他們將電壓為6伏的電池組與一個(gè)小量程電流表串聯(lián)在一起，然后讓一個(gè)同學(xué)用手握住從電路A、B兩端引出的銅裸線，觀察電流表的示數(shù)．緊接著再并聯(lián)第二位同學(xué)、第三位同學(xué)．研究過(guò)程如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的實(shí)驗(yàn)和電流表示數(shù)的變化情況，然后歸納得出初步結(jié)論．（絕對(duì)不允許用220伏電源做這個(gè)實(shí)驗(yàn)）．

（1）比較圖（a）或（b）或（c）可知：

人體有電阻

．
（2）比較圖（a）或（b）或（c）可知：

并聯(lián)電路中，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越小

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)一模）下列各裝置中利用連通器原理工作的是（　　）

A．抽水機(jī)

B．液位計(jì)

C．水壓機(jī)

D．注射器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)一模）鑒定物質(zhì)的方法之一是測(cè)定它的（　　）

A．體積

B．質(zhì)量

C．密度

D．重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)一模）（1）在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，甲小組同學(xué)連接的電路如圖（a）所示，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S前，若將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，能使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大．
（2）在某次測(cè)量時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則通過(guò)電阻R_x的電流為

0.5

安，電阻R_x兩端的電壓為

2.5

伏，R_x的阻值為

歐．
（3）為減小測(cè)量誤差，根據(jù)圖（a）所示的電路，在不改變電源的情況下，能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量的做法是：

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

，從而改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，

改變被測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)它的電流

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?徐匯區(qū)一模）在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽，槽中液體不同．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，如圖所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每組同學(xué)對(duì)“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想．他們的猜想是：

同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

．
各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖所示，

使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測(cè)出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)．他們認(rèn)為，依據(jù)

二力平衡

知識(shí)，橡皮薄膜保持平整時(shí)，管外液體對(duì)橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)．各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示．
表一甲小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	槽中液體
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	密度（千克/米³）	深度（米）	壓強(qiáng)（帕）
1	0.8×10³	0.3	2.4×10³
2	0.8×10³	0.45	3.6×10³
3	0.8×10³	0.675	5.4×10³

表二乙小組

驗(yàn)序號(hào)	槽中液體
驗(yàn)序號(hào)	密度（千克/米³）	深度（米）	壓強(qiáng)（帕）
4	1×10³	0.24	2.4×10³
5	1×10³	0.36	3.6×10³
6	1×10³	0.54	5.4×10³

表三丙小組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	槽中液體
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	密度（千克/米³）	深度（米）	壓強(qiáng) （帕）
7	1.2×10³	0.20	2.4×10³
8	1.2×10³	0.3	3.6×10³
9	1.2×10³	0.45	5.4×10³

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比

．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1、8或2、9

的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較

1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積相同，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同

；
（b）分析比較

1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大

．

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