【題目】下面列舉的四個(gè)光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】
（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．
A. 手在墻上形成手影是由于光的直線傳播形成的，故A正確；B. 鋼勺好像在水面處折斷了是由于光的折射現(xiàn)象形成的，故B錯(cuò)誤；C. 景物在鏡中成像屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C錯(cuò)誤；D. 山在水中形成“倒影”是由于光的反射形成的，故D錯(cuò)誤。
故選A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，而且斜率和面積也具有特定的物理意義.對(duì)圖中的兩個(gè)圖像所含信息的理解，錯(cuò)誤的是( ).
A. 圖a中的斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大
B. 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
（1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為 cm．
（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： ．
（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡， 光入射時(shí)焦距小些．
（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較大 |
焦距/cm | 8.0 | 4.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
猜想1:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢
猜想2:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快
猜想3:溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的
猜想4:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢
(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是__________.
(2)如圖甲，他在操作過(guò)程中有何不妥之處_______________.
(3)他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想___________.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.
(4)若小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是：___________.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了把太陽(yáng)光反射到一座洞口朝向正西方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示，正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直于水
平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為α= ；午后，隨著太陽(yáng)西斜，α應(yīng)適當(dāng) （選填“增大”或“減小”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱升溫能力，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．[已知c水＝4．2×103 J/（kg·℃）]．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ．
（2）分析圖像可知，如果給質(zhì)量相同的A和B兩種液體加熱相同的時(shí)間，則 升高的溫度會(huì)更高些，兩者增加的內(nèi)能 （選填“A多”、“相等”或“B多”）．
（3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是 J/（kg·℃）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明將蠟燭沿主光軸由距離透鏡90cm移至120cm的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)無(wú)需移動(dòng)光屏，燭焰在如圖所示位置光屏上的像一直比較清晰。若他再將蠟燭移至距離透鏡7cm處，移動(dòng)光屏，則光屏上
A. 沒(méi)有像 B. 成正立放大的虛像
C. 成倒立放大的實(shí)像 D. 成倒立縮小的實(shí)像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示的現(xiàn)象叫做______。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可知：________
（2）東東對(duì)光屏上出現(xiàn)彩色光帶的現(xiàn)象產(chǎn)生原因進(jìn)行了思考并受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，東東想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光.紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？
請(qǐng)寫出你的推斷：________色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。
（1）需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計(jì)；D．鐵圈和石棉網(wǎng)。裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）______。
（2）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中______。
（3）如圖丙中A、B所示，其中______圖是在第6min的氣泡的變化情況，好奇的小華對(duì)氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測(cè)，正確的是______。
A．熱空氣 B．水蒸氣 C．冷空氣 D．二氧化碳?xì)怏w
（4）圖B中的氣泡越往上越小，是由于水面附近的溫度較低，氣泡內(nèi)有一部分水蒸氣發(fā)生了______（填物態(tài)變化）。
（5）第一組與第二組用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示。通過(guò)分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開(kāi)始加熱到水沸騰所用時(shí)間較多的是第______組，你認(rèn)為該組加熱時(shí)間較長(zhǎng)原因是______。
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