【題目】許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體．若不計空氣阻力，關于傳送帶上的
物體受力情況，下列有關說法合理的是
A. 甲圖物體水平向右勻速運動的過程中，可能受到向右的摩擦力
B. 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時，一定受到水平向左的摩擦力
C. 乙圖物體勻速向下運動的過程中，可能不受摩擦力的作用
D. 乙圖物體勻速向上運動的過程中，一定受到向下的摩擦力
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狀元及第系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖1是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中 兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（2）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是 （選填代號即可）．
（3）在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，班級的“物理小博土”為同學們做了如圖2所示的一系列實驗．實驗中物體在鹽水中受到的浮力為 ．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果：
探究的因素是： ．
選用的圖是： ．（填圖中的序號）．
探究的結果是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】液體由于_________而對容器底有壓強，液體由于_____而對容器壁也有壓強，液體的壓強跟液體的_____有關，還與液體的_____有關。根據壓強公式P=F／S，可以推導出計算液體壓強的公式P=_________，式中ρ是指液體的________，其單位應取_______，h是指液體的___________，其單位應取_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（來源）人教版八年級物理下冊 第九章 第2節 液體壓強 練習
如圖所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起。
（1）探究“液體壓強與液體密度的關系”時，左右兩邊液體應滿足要求：_______________。
（2）探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小蕓同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現象如圖所示．由該實驗現象得出結論：在液體密度相同時，液體深度_______，液體壓強越大．
（3）實驗中在A、B兩側分別導入水和鹽水，當橡皮膜相平時，兩側深度為10cm、12cm，則鹽水的密度為___________Kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，電源電壓恒定，通過電燈的電流與其兩端電壓變化關系如圖乙，當滑動變阻器滑片滑到A點時，滑動變阻器兩端的電壓是U1 ， 此時電燈正常發光，電流表示數是0.5A，滑動變阻器消耗的功率P1=1W，當滑片滑到另一位置B點（圖中未標出）時，滑動變阻器兩端電壓是U2 ， 已知U1：U2=2：3． 
求：
（1）電燈的額定電壓和額定功率
（2）電源電壓大小
（3）滑片在B點時電燈的電阻大小（結果保留小數點后一位）．
（4）滑片在B點時滑動變阻器消耗的電功率P2 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為_______N，地面對A的支持力和__________是一對作用力與反作用力．如圖乙所示，若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，則F2的大小為_______N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙 ， 拉力做的功分別為W甲、W乙 ， 拉力的功率分別為P甲、P乙 ， 機械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重和摩擦），下列關系式正確是（ ） 
A.F甲=F乙
B.η甲＜η乙
C.W甲＞W乙
D.P甲=P乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖）。下列問題中可以用該裝置探究的是（ ）
①液體壓強是否與液體的深度有關
②液體壓強是否與液體的密度有關
③液體是否對容器的底部產生壓強
④液體是否對容器的側壁產生壓強
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
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