【題目】婆婆是遠(yuǎn)視眼，需要用 透鏡來矯正，當(dāng)婆婆戴上眼鏡時(shí)，小麗通過鏡片看到的婆婆的“眼睛”是通過鏡片形成正立的、放大的 像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）瓶中所裝水的質(zhì)量是多少？
（2）瓶子的容積是多少？
（3）當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g，該液體的密度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前我國許多城市開始PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱之為入肺顆粒，2.5μm合m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷．下列說法中正確的是（ ）
A.梳子得到了一些電子
B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ）
A. 人體正常體溫約為40℃
B. 八年級物理課本的質(zhì)量約為260g
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min
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【題目】兩只內(nèi)徑不同，但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，過一會兒（ ）
A．兩只溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同
B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法正確的是
A．甲的電阻值保持10Ω不變
B．乙的電阻值保持20Ω不變
C．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0.3A
D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，電路的總電壓為5V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，應(yīng)該使它在 位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)整（填“右”或“左”）。
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于 。
（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是 。
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對的，對方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是 同學(xué)。原因是 同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來．對此，以下敘述正確的是
A．玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的
B．電壓表的示數(shù)將逐漸變大
C．通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大
D．加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
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