【題目】有報道說，臺灣一家廠商發明了一種“手機自生能”技術，裝上特制電池，以一定的速度上下左右搖晃，即可產生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘．如果將手機上下搖動一次，相當于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次，則根據報道可知該手機每搖動一次做功 J，使用時的功率約為 W．（g取10N／kg）
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了電功率的知識后，小亮想利用家中的電能表（如圖所示）測量電水壺的電功率和熱效率。他把質量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中，然后把家中的用電器都與電源斷開，僅讓電水壺工作，在5分鐘內將這壺水燒開（在標準氣壓下），他觀察到電能表轉盤轉了70轉。試求：
（1）將這壺水燒開，水吸收的熱量是多少？
（2）電水壺的電功率為多少？
（3）電水壺的熱效率為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】毛皮和橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于 （ ）
A. 橡膠棒的一些電子轉移到毛皮上 B. 毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上
C. 橡膠棒的一些原子核轉移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核轉移到橡膠棒上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度” 后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：
猜想一，與斜面的高度有關；猜想二，與斜面的長度有關。“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發現每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中經常使用的小彩燈是 （填“串”或“并”）聯的，有一種節日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，50只小燈泡都發光，如果電源插頭處的電流為200 mA，那么，通過每只小燈泡的電流是 A，每只小燈泡兩端的電壓為 V．
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【題目】下列說法中正確的是
A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功
B．用水桶從井中提水的時候，對水做的功是總功
C．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，對桶做的功是有用功
D．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，桶里帶了一些水，對桶和水做的功是有用功
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【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：
(1)所用的液體溫度計是利用液體________的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為________的溫度計．
(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是：________________．
(3)在燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖甲所示．每隔1 min記錄溫度計示數(見表)，4 min時溫度計示數如圖乙所示，此時溫度為________℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為________℃.
(4)根據表中的數據在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象__________．
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【題目】磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特斯拉（T）。小華設計了磁感應強度測量儀，如圖所示為原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R。為40Ω，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化 的對應關系如下表所示。求：
（1）當待測磁感應強度為0T時，磁敏電阻RB是多少？
（2）用該測量儀測得某處的磁感應強度是0．08 T，電路中的電流是多少？磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？
（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0．12W，則該處磁感應強度是多少？
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