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站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法．
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答案：
解析：
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專題：作圖題；壓軸題．
分析：要解決此題，需要掌握滑輪組的組裝．在繞線時(shí)，可以從動(dòng)滑輪或定滑輪繞起，在題目中要根據(jù)實(shí)際情況而定．
解答：解：由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了滑輪組的組裝，要掌握滑輪組的兩種繞線方式：可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起．解決此題的關(guān)鍵是確定用力的方向．
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提示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上）
題型：
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(1)車子陷入泥中，司機(jī)利用滑輪組將車從泥中拉出．請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出最省力的繞法并畫(huà)出汽車所受重力的示意圖．
(2)圖2是用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．
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科目：初中物理
來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上）
題型：
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如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．
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科目：初中物理
來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上）
題型：
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小明用80牛的力，將重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滾動(dòng)10米后停下來(lái)．球在地面滾動(dòng)過(guò)程中，小明對(duì)球做的功是
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A． |
1300焦
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B． |
800焦
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C． |
500焦
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D． |
0焦
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科目：初中物理
來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上）
題型：
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如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200 N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2∶3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為_(kāi)_______N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為_(kāi)_______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)．
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科目：初中物理
來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇
題型：
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用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組勻速提升重物，人拉繩的力是40 N．如果不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，則被提起的物體的重力可能是
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A． |
40 N
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B． |
80 N
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C． |
120 N
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D． |
160 N
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科目：初中物理
來(lái)源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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“遠(yuǎn)望六號(hào)”航天遠(yuǎn)洋測(cè)量船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量為25000 t，它采用當(dāng)今航天、航海氣象、電子、機(jī)械、光學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域最新技術(shù)，是中國(guó)航天活動(dòng)的護(hù)航使者．
(1)滿載時(shí)，“遠(yuǎn)望六號(hào)”受到的浮力有多大？
(2)若船底某處的聲吶系統(tǒng)探頭距海面的深度為8 m，則該處受到水的壓強(qiáng)是多大？
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科目：初中物理
來(lái)源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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自行車剎車時(shí)，剎車橡皮與轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪鋼圈之間的摩擦是________摩擦(滑動(dòng)/滾動(dòng))；自行車把手上有花紋是利用________的方法來(lái)增大摩擦．
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科目：初中物理
來(lái)源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法．我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí)：
①溫度，
②熱量，
③功，
④重力，
⑤壓強(qiáng)，
⑥功率．
其中用到類似方法的是
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A． |
①②
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B． |
③④
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C． |
⑤⑥
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D． |
③⑥
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