【題目】如圖所示，當開關S閉合時，關于三個電流表A1、A2和A3的讀數，下列說法正確的是
A. 電流表A1的讀數等于燈泡L1中的電流 B. 電流表A2的讀數等于燈泡L2和L3中的電流之和
C. 電流表A1的讀數一定等于A2和A3的讀數之和 D. 三個電流表的讀數相等
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【題目】如圖所示，在瓶的a、b、c三處各扎一個小孔，且a、c等高，并將孔封住。在瓶中注滿水，打開a、b、c三孔后觀察到圖示的情況。這說明：
（1）水對容器的_____有壓強（選填“側壁”或“底部”）；
（2）比較a、b兩孔的水流現象，可知液體壓強隨______的增加而增大；
（3）比較a、c兩孔的水流現象，可知同種液體，同一深度，液體向______壓強相等。
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【題目】在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過如圖所示的“斜面”實驗
(1)逐漸減小圖中水平面的粗程度，比較小車在不同水平表面滑行的_______，可以得出初步的結論:在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車向前運動的越遠。由此聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當________(選填“増大”或“減小”)汽車之間的距離。
(2)從實驗結論進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車在水平面上將__________
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【題目】小李在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣。實驗時小李按圖正確連接電路。
（1）在閉合電鍵S前，她應將滑動變阻器的滑片P置于變阻器的________ 端（選填“左”或“右”）。閉合電鍵S后，電壓表示數為2.3伏，而電流表出現如圖所示現象，出現這一現象的原因是：________ 。
（2）她找到問題后重新實驗，在移動變阻器滑片P的過程中，發現電流表示數變化范圍為0.22～0.46安，則電源電壓為________ 伏。
（3）當變阻器滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數為3.5伏，電流表示數為0.36安，該位置在滑動變阻器中點位置的________ 側（選填“左”或“右”）。
（4）通過實驗測得Rx的阻值為________ 歐（精確到0.1歐）。
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小麗同學用控制變量法做了如圖所示的實驗：
(a)一塊磚平放在泡沫塑料上；(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上；(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。
觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關。
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【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中．下列說法正確的是（ ）
A．IAB=IBC、RAB＞RBC、UAB＞UBC
B．IAB=IBC、RAB=RBC、UAB＜UBC
C．IAB＜IBC、RAB＞RBC、UAB＞UBC
D．IAB＜IBC、RAB＜RBC、UAB=UBC
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【題目】實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值如圖甲
C．滑動變阻器：最大阻值如圖乙
D．定值電阻R0：阻值20Ω
E．電壓表V：測量范圍0～3V
F．電源E：電源電壓恒為4.5V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了圖丙所示的電路。
（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選________（填器材前面的序號字母）。
（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是：
Ⅰ．將開關S擲向1，由________（填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5V；
Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為1.5V。
根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx=________Ω。
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【題目】如圖所示，一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內水中漂浮著一冰塊，關于冰熔化前后比較，下列說法正確的是( )
A. 玻璃杯對桌面的壓強增加
B. 容器內液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對容器底部的壓強不變
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【題目】利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。請按要求完成下列問題：
（1）杠桿上相鄰刻線間的距離相等。將杠桿安裝在支架上，若杠桿右端下沉，則應將杠桿右側的平衡螺母向_________調（選填：“左”或“右”），直至杠桿在水平位置平衡。
（2）如圖甲所示掛鉤碼，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側各去掉兩個相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉（選填：“左”或“右”）。
（3）如圖乙所示，若用彈簧測力計在杠桿C點豎直向上拉，懸掛在A點的鉤碼總重為____N時，才能使杠桿在水平位置平衡。
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